自2014年5月22日至6月19日，医学部教育处组织10名教育教学督导专家和教育部临床医学专业认证专家及12名教学管理人员，分5组共51人次，对首钢医院、世纪坛医院、航天中心医院、民航总医院和中日友好医院进行本科教育教学工作调研。

　　本次调研是医学部继2013年上半年对6所承担八年制教学的医院进行临床教育教学工作检查后，对承担非八年制专业临床教学的临床学院进行的调研，旨在了解各临床学院的教学运行及教学改革基本情况，梳理总结教学中所取得的经验并查找存在的问题和不足，促进医学部与临床医院间的交流协作，加强与师生的沟通，进一步提高各临床学院的整体教学水平，保证临床教学质量。

　　调研前，各医院围绕教育教学管理、师资队伍建设、教学条件和设施、学生工作和教学改革及创新等方面进行自我梳理；调研中，专家们听取学院的汇报，依据调研内容要求，查阅教学档案资料；考察了医院的教室、临床技能中心、动物实验中心、图书馆、学生宿舍等教学硬件设施；观摩了理论授课、临床见习、实习带教等多种临床教学活动，实际了解课堂及床旁教学形式、学生参与状况等，并分别与教师、学生进行了座谈。

　　专家们通过调研发现，各临床学院领导、教师和教学管理人员都比较重视教学工作，投入了大量人力物力，制定了比较完善的管理制度，保证教学的正常运行。但专家们认为这次调研的几家学院，与医学部附属医院之间还存在不小的差距，希望能够在教学理念、教学技巧与方法等方面加强各学院间的互动与交流。同时，专家们也建议医学部结合专业特点，修改完善专业大纲，明确各层次、各类学生的培养目标，整合医学部资源，建立规范统一的教学标准，促进各临床学院之间的交流和提升。

　　调研结束后，专家们就调研中的发现分别与医院进行了简要的沟通。最近，各调研小组将完成详细的书面报告，反馈给相应学院。医学部将要求各学院用2个月的时间针对存在的问题拿出改进措施，并继续跟进。

　　本次临床教学调研活动，受到各临床学院的大力支持和配合。调研促进了医学部和临床学院对教学工作的梳理，总结优势，找出不足，不断改进，有利于教育教学质量的提高。今后，医学部将持续开展教学调研活动，将交流和分享常规化、制度化，努力提升医学部教育教学整体水平。

　　（教育处）

编辑：玉洁