前不久，北京大学护理学院迎来了医学部本科教学工作水平评估专家组成员一行，接受专家组成员对学院本科生教学工作水平的评估。这次评估活动是医学部为了迎接2007年教育部本科教学工作水平评估而在全校开展的自评自查工作的一部分，旨在摸清学院本科教学工作的现状，找出特色、亮色和差距，梳理出需要整改和建设的环节，并采取切实可行的措施，以评促建，提高教学质量，促进学院发展。

 

        以侯新朴为组长的专家组，在该日上午首先听取了护理学院教学副院长孙宏玉所做学院自评汇报，并进行专家提问。之后，对学院教学条件进行了考察，专家组成员视察了护理学院实验室、机房、模拟示教室、练习室、办公室等教学、管理工作场所。下午，专家组对学院本科生考试试卷及时卷分析、学生毕业论文、教师教案和各种教学档案资料进行了细致的检查，并给出了详尽的考察总结报告。

 

        在专家组的考察结论建议中，专家组成员对护理学院的迎评工作给予了高度的肯定和赞扬。认为学院在迎评工作中体现出管理规范，态度认真，工作细致的特点。对孙宏玉副院长的自评汇报，专家组一致认为汇报详细全面，很好地突出了护理学院本科教学的特色，尤其是教改特点很明显，建议学院将国内外各种数据资料整理比较，以充分展示学院的亮点。在对试卷、论文、教案等各种教学资料检查后，专家组认为学院各种教学资料的收集、整理、归档工作规范、详尽堪称楷模。在学院的学风建设上，专家组在肯定学院工作基础上，提出了中肯的建议，如注意收集学生自主学习、课外科技文化活动、专业思想教育活动等资料，通过“授帽”这样独具专业特色的活动增强学生专业信念、加强学生为病人服务的观念，使学院的专业思想教育更具特色。

 

          对护理学院在医学部专家自评中取得的好成绩，学院总结为不仅取决于迎评前教学人员和各教研室准备工作的认真全面，更依赖于学院平时教学工作的一贯的认真投入，教学管理的规范严谨教，学人员的团结协作，教学改革的持续深入。评估只是手段，学院将坚持“以评促建、以评促改”的原则，通过教学评估进一步推动学院的各项建设和发展，促进学院的改革与创新。

 

（护理学院）