2008年6月5日下午，医学部教育党支部召开了组织生活会，学习《胡锦涛在北京大学师生代表座谈会上的讲话》，主要讨论了北京大学和医学部的光荣传统和优良学风、积极培育优良校风的意义与方法，以及如何在培育优良校风的整体工程中充分发挥自己的作用；努力造就高素质人才的任务与要求，如何全面提高自身综合素质、实现科学知识与文明素养、知识积累和品德修养、身体

 

1，  优良的校风、学风是大学赖以生存的根基。《讲话》告诉我们校风、学风建设是一个巨大的整体工程，需要肯定成绩、找出不足、不断进取。北京大学医学部历来以勤奋、严谨、求实、创新为学风，无论从本科生、研究生的教育还是夜大学、继续教育，我们都以此为标准，严格要求，并让每一位学生以此为自己学习和工作的基本准绳，而老师应以培养合格人才为职责，对学生负责，对国家负责。

 

2，    老师要对自身提高要求，做学生表率。“为人师表”，是对我们每一位教师的基本要求，而只有提高自己的素质，对自己严格要求才能对学生提出要求。在讨论中，大家建议学校应加强对于青年教师的培养、监督。教学是学校的核心内容，教师的水平直接关系到教学的质量和学校的声誉，在经济大潮的冲击下，在校的青年教师不免会受到这样或那样的影响，个别老师出现了不负责任、教学意识不强、教学方法不得当等问题，也引起了学生的不满，如何提高青年教师的责任心，加强其教学基本功、教学法的锻炼，为他们的成长提供更加充分的舞台，值得我们深思。青年教师关系到学校的未来，只有不断加强青年教师培养，才能让我们的教学工作更加充满朝气，创造更新的辉煌。

 

3，    老师要关心学生，做好引导学生成长的工作。教与学密不可分，老师与学生更是息息相关，老师是学生成长的引路人，教师的一言一行都能深刻影响学生的世界观、人生观和价值观，老师的诚实守信是学生的榜样，老师的谦虚严谨是学生的楷模，老师若涵养不足、牢骚满肚必然会带给学生负面的影响。因此更要求老师自身加强学习，与学生主动沟通，做好学生表率。

 

4，    加强学风建设要从严肃校规校纪、严肃考风，抓紧学生工作入手。校风、学风并不是纸上谈兵，而要扎实落实。目前个别同学不遵守学校的规章制度，对校规不满，触犯后还有试图钻空子的现象，我们作为教育工作者应该教育学生正确面对规则，可以通过正当途径指出现有规则中的问题，但也要对自己的错误能够承担并勇于承担其后果。同时，作为学生工作者，教师还应该通过各种途径提高学生素质，如通过军训活动培养学生爱国情怀和团队精神，锻炼其意志品质；通过勤工助学工作教会学生学会感恩、回报社会等。

 

5，    加强师德修养，淡泊名利，甘为人梯，认认真真教书，扎扎实实治学是学校各个岗位老师的基本要求。老师的工作是朴实无华但却意义深远的，我们的任务不仅仅是完成目前的工作，而是要多思考、多研究，怎样才能做得更好，怎样才能让更多的学生受益。

 

    总之，胡锦涛总书记的讲话肯定了北京大学110年以来形成的光荣传统和优良校风、学风，这是每个高校培养人的立足点，需要每一个教育工作者不断传承并发扬光大。

 

 

 

教育党支部