【编者按】北京大学医学部党委自2013年4月启动“我的中国梦”主题征文活动以来, 广大师生积极参与，短短一个多月的时间，就收到近300篇投稿。其中,有的来自医护人员，有的来自教师学生，有的来自管理人员，这些文章从不同角度书写了对中国梦的理解，以及为实现美好梦想而付出的努力与行动。北医新闻网特开辟《我的中国梦征文》专栏，从众多稿件中择优摘编刊登，以飨读者。医学部党委宣传部还将组织”我的中国梦”主题演讲活动，以使北医师生对“中国梦”内涵的学习和探讨不断深入，敬请垂注。

        2012年11月29日，当选中共中央总书记不久的习近平同志在国家博物馆参观“复兴之路”展览时第一次阐释了“中国梦”的概念。习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想!这一时代解读，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向。

　　2013年3月17日，第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂举行闭幕会,中国新任国家主席习近平同志向全国人大代表发表自己的就任宣言。他将近25分钟的讲话，9次提及“中国梦”，有关“中国梦”的论述一度被掌声打断。

　　“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐。当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求，相应地，“中国梦”也呈现出这个阶段的诸多重要时代特征。

　　“中国梦”深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情地描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。从鸦片战争到辛亥革命,从抗日战争到解放战争，从中华人民共和国的建立到改革开放，我们都在为中国梦的实现而努力。中国梦，也是每个人的梦！

　　长期以来，中华文明以其独有的特色和辉煌走在了世界文明发展的前列，为世界文明进步做出巨大的贡献。然而，随着资本主义生产方式的兴起，随着近代工业革命脚步的加快，中国很快落伍了。固步自封的封建统治者仍然沉浸在往日的辉煌所造就的梦想之中，等待着“万国来仪”。不料，等来的却是西方列强的船坚炮利，等来的却是亡国灭顶之灾。

        从1840年起，中华民族为实现中国梦，整整走过了109年，才迈出了赢得民族独立、人民解放的第一步。在这一百余年的前80年间，中国人民始终在黑暗中探索。只有中国共产党的诞生和奋斗，才把中国从黑暗引向了光明。自1921年诞生之日起，中国共产党就在华夏大地掀起了一场前所未有的彻底反帝反封建的民主革命。在这场史无前例的伟大革命中，中国共产党经历着一次又一次血与火的考验。从大革命失败的血雨腥风到井冈山的星火燎原，从第五次反“围剿”失败到万里长征后的抗日烽火再起，从奋起反击国民党的全面内战到五星红旗在天安门广场冉冉升起，中国共产党为了实现“中国梦”牺牲了数百万优秀党员，中华民族牺牲了上千万英雄儿女，英烈们的鲜血染红了五星红旗。

        新中国建立后，探索的道路并不平坦，“大跃进”和“文化大革命”的发生，使我们得到了沉痛的教训。同历次犯错误一样，从失误中警醒，并以对人民、对历史高度负责的态度彻底纠正错误的，不是别人，正是中国共产党自身。党的十一届三中全会以来，邓小平同志继续坚持和发展毛泽东思想，在充分肯定毛泽东同志的历史地位和伟大功绩同时，纠正毛泽东晚年所犯错误，实事求是地应对新问题、解决新问题，开创了改革开放和中国特色社会主义事业。改革开放是又一次前所未有的深刻革命，极大地改变了中国的面貌，极大地解放和发展了社会生产力，创造出令世界惊叹的中国奇迹。

        从新中国成立之日起，我们正在为实现“中国梦”经历着第二个一百年。在这第二个一百年，我们经历过近30年的建设、探索与曲折，以党的十一届三中全会为起点，走上了中国特色社会主义康庄大道。在我们的前面，还有36年的新征程，将要达到两个一百年的奋斗目标，即在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

         党的十八大提出了凝聚党心、体现民意的行动纲领，这个行动纲领概括起来，就是要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导思想，坚定不移地坚持中国特色社会主义道路、理论体系、制度，为全面建成小康社会而奋斗。为此，必须坚持人民主体地位，必须坚持解放和发展社会生产力，必须坚持推进改革开放，必须坚持维护社会公平正义，必须坚持走共同富裕道路，必须坚持促进社会和谐，必须坚持和平发展，必须坚持党的领导。必须做到夺取中国特色社会主义新胜利的八项基本要求。如同习近平同志所说，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”必须坚持和平发展，必须坚持党的领导，这是实现“中国梦”不可或缺的外部条件和根本保障。没有一个和平安宁的国际环境，难以实现国泰民安。没有一个强有力的马克思主义执政党的坚强领导，一盘散沙，也会一事无成。可以说，八项基本要求，体现了社会主义本质特征，体现了中国共产党的性质宗旨，体现了社会主义建设规律、执政党建设规律和人类社会发展规律，更体现了中国人民的共同心声。坚定不移坚持着八项基本要求，“中国梦”一定可以美梦成真。

　　梦想连接道路，道路决定命运。没有正确的道路，就无法汇聚各方的力量，再美好的梦想也无法实现。90多年来，我们党紧紧依靠人民，把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，历经千辛万苦，付出各种代价，取得革命建设改革伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。事实证明，中国特色社会主义是实现“中国梦”的唯一正确道路。

        改革开放三十多年来，我国经济发展取得奇迹般成就。GDP以年平均9.7%速度持续30多年增长而不衰，尤其在国际金融大危机之下仍保持高速增长。GDP总值由1978年3600多亿元猛增到2010年的39.7983万亿元(约5.74万亿美元)，翻了110倍，人均达到4283美元。我国GDP总值去年已超过日本(5.47万亿美元)，成为世界第二大经济体。中国的经济总量已占到世界的9.27%。邓小平同志预计到本世纪中叶达到人均4000美元的目标，2010年已经达到，提前了40年。这真是谁都料想不到的！

　　30多年改革开放，我国实现了三大社会经济转型，从封闭半封闭社会向开放社会转变，从农业社会向工业社会转变，从高度集中的计划经济体制向充满活力的社会主义市场经济体制转变，走上了现代化、市场化、城市化、全球化的发展轨道。

　　 一系列的数字，一个个骄人的成绩，我们仰望星空，无边的夜幕引发无限遐想，梦想在自由驰骋；脚踏实地，未知的路途等待着开拓者，实干是前行的动力。温总理说：“年轻人，既要敢于仰望星空，也要学会脚踏实地。”这既是总理对年轻人的殷切期盼，更是个人甚至国家得以发展和强盛的重要前提。

　　人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，但我们同属于一个国家，所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。先贤顾炎武早就发出了“天下兴亡，匹夫有责”的呐喊。中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。国家好，民族好，大家才会好。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。只有每个人都充满激情，“中国梦”才够美丽，才够坚实。“中国梦”里，有期盼也有实干。习近平总书记多次强调“实干兴邦”，唯有实干，才能托起民族复兴的伟大梦想。每个人都有自己的梦想和追求，研究生作为社会建设重要一员，他们的培养和成长十分重要，作为一名教师，一名北大的教师，同样有着与自己职业相联系的中国梦，那就是教育强国之梦。我们要立足本职岗位，发挥教师在研究生教育中的积极作用，助推实现“中国梦”。

　　研究生导师的工作与其他工作不同，工作对象是生龙活虎的年轻人，是情感丰富并具有较高知识层次的研究生群体。培养高级人才，教书与育人是导师的两大基本职责。2006年教育部开展了研究生培养机制改革，实行研究生培养质量的导师负责制，从而进一步明确了导师的责任和权力。1、导师是研究生教学科研活动的组织管理者；2、导师是研究生心灵的塑造者；“育人”是导师的中心工作；3、导师是研究生正确处理人际关系能力的培养者；4、导师是研究生的规划指导师；5、医学高校导师是研究生职业素养的塑造者。导师的角色、心理特征以及在学校中的地位和作用，决定了高校管理必须把工作重点放在调动导师积极性，启发自觉性上。导师的积极性是出色完成其工作任务的一种心理动因。

　　调动导师积极性是学校管理的生命力所在，也是高校管理的重要环节。只有正确对待导师的需要，才是调动其积极性的关键。调动导师积极性是个系统工程，需要多方努力，综合协调。根据导师特点，结合工作实际，制定出一整套行之有效的制度、措施，最大限度的发挥导师主观能动性，适度运用激励手段，抓住物质动力、精神动力、信息动力三种不相同而又密切相连的动力，合理运用，形成合力。

　　1、物质动力。物质动力主要是满足导师物质方面基础层次的需要。从学校本身来讲，要关心导师的福利，关心导师正当的物质利益，尽最大努力满足导师普遍性的客观要求，解决其后顾之忧。学校要将导师的工作绩效与导师的物质报酬挂钩，同奖金发放、职称评定、工资晋升等紧密联系起来，适当拉开薪酬差距，对重点岗位给予倾斜。在薪酬改革过程中，使导师感到学校的关注与尊重，得到公平、公正、合理的待遇，这有利于薪酬激励功能的发挥，有利于提高工作的积极性。为了鼓励研究生导师对工作进行深入研究、创新工作方法和指导思路，可以适度予以经费支持、设置各类专项课题项目。建立研究生导师上岗制度，把好入口关，并对成绩突出、表现出色的导师安排出国学习考察的机会予以奖励。适度运用这种物质动力原则，对调动导师积极性将起到正面的导向作用。例如：医学院校导师的研究生培养经费、年终绩效考核、评定职称等均与研究生培养质量挂钩。

　　2、精神动力。精神动力包括思想政治工作、精神鼓励等。当导师的基础层次需要得到满足以后，物质激励就不再是激励的主要因素，有效的精神激励将起到意想不到的效果。

　　导师的心理特点是自尊心强，荣誉感重。在高校管理过程中，要尊重导师的主体地位，充分发挥其主人翁作用。热爱、关心、理解、尊重、信任导师尤为重要。在发扬民主、集思广益的同时，重视感情投资，将对导师行为产生不可低估的重大作用。加强导师队伍建设，完善导师责任制，建设一支高水平、责任心强的研究生导师队伍，可充分发挥导师的工作积极性和创造性；为了提高导师的工作质量、教育水平和师德修养，可定期召开导师交流会、研究生工作专题研讨活动等，有效地加强导师之间的沟通和学习，在不断的交流中共同成长；日常工作中，要努力为导师创设施展才华、发挥潜力的工作环境和良好的学术氛围，提供培训、晋升机会等；要实施多元化培养计划，安排各种形式的导师岗前与岗后培训，切实加强导师队伍的专业技能和职业技能的培养。适度地运用精神激励，可以起到物质激励难以起到的作用。例如：从2006年起，北京大学连续开展两届“蔡元培奖”评选活动，该奖为师德最高奖，表彰那些德艺双馨的优秀教师。自评选以来，先后有二十位优秀教授获奖，在全校教师和学生中营造了爱岗敬业和尊师重学的良好氛围。

　　3、信息动力。在当今的信息社会里，网络信息改变着我们的生活和世界。有效地利用互联网中的教学及科研典型示范、高质量学术讲座等网络信息，使导师开阔视野，开拓思路，强化导师的竞争意识，推动导师拼搏进取，比学赶帮，互助互学，十分重要。利用信息实施鼓励性评价，使导师得到成功的体验。导师心平气顺，身心潜力和聪明才智得以充分发挥，进而推动学校工作提高一步，这是有效的方法之一。

　　总之，三种主要激励手段互相制约，而又相辅相成。这就像建楼房一样，将物质动力的地基作用，精神动力的支柱作用和信息动力的砖瓦建材作用协调运用起来，充分调动起导师的积极性，将会产生事半功倍的效果。使每一位导师都能以最大的积极情感状态和最小的消极情感状态对待工作，对每一位研究生精心指导，科学管理，精雕细刻，那么，研究生的培养质量将会得到更大幅度的提高。

　　在新时期、新阶段，要更深切的落实好党的教育科学发展观，作为教师，教书育人是我们亘古不变的职责，默默奉献是永不改变的誓言，为人民服务是长期以来的宗旨。“中国梦”是中华民族自强不息的不竭动力，牵引着中国砥砺前行的脚步。“五四”运动以来，汇聚了中华民族先进分子的中国共产党，率先破解了“中国梦”的密码，找到了实现“中国梦”的路径，波澜壮阔的铸梦世纪工程大幕开启，中国特色社会主义事业接续推进，“中国梦”的动力之源全面激活，“风景这边独好”的“中国故事”精彩呈现，中国人民从未像今天这样离伟大的“中国梦”如此之近。

　　我们的民族曾经历尽苦难，但那与汉武帝、唐太宗时代中国人一以贯之的民族复兴梦召唤着我们顽强奋斗，艰苦奋斗，不懈奋斗。每一个教育工作者，大家一起来，多尽一份责任，多付一分汗水，办好教育，实现教育强国之梦！可以预见的是，只要我们胸怀理想，坚定信仰，又脚踏实地，苦干实干，我们就一定能够拥抱美丽的中国梦！

（公共卫生学院研究生教学办公室 贺婧）

编辑：韩娜