编者按

2021年是中国共产党建党100周年，为热烈庆祝党的百年华诞，充分展示中国共产党百年辉煌历程和伟大成就，以文字的形式总结回顾北大医学与中国共产党的紧密联系，反映建党100周年来的时代变迁和人民生活变化，激励师生员工坚定理想信念，更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以创建“双一流”工作优异的成绩迎接中国共产党成立100周年，医学部开展以“牢记初心使命 书写时代芳华”为主题的征文活动。北医新闻网选登优秀征文，以飨读者，同时欢迎广大读者积极投稿。

教育是中华民族振兴和社会进步的基石，教师是教育事业发展的执行者和实践者。

20世纪80年代，京津两地的护理老前辈发出迅速恢复护理高等教育的呼吁，得到了国家重视。1984年1月，教育部和卫生部在天津联合召开了高等护理教育大会，主张在高等医学院校建立护理专业，形成多渠道、多层次的护理教育体系。

当年有10所院校向教育部申报开展全日制护理教育获得批准，并于次年招生。北京大学护理学院（原北京医科大学护理系）就是中国首批恢复高等护理教育的院校之一，而梁志欣老师是建设护理系的老前辈之一。确切地说，梁老师参与创办并见证了护理系的发展。

回忆起建院之初的岁月，梁老师说：“那时国内没有成熟的模式可以借鉴，我们只能摸索。在系主任赵炳华老师的领导下，我们向外国学习先进经验。”万事开头难，当时人们还不了解护理系是在做什么，招生是首要问题。为了让更多人了解护理、选择护理，梁老师不辞辛苦地一个一个打电话介绍护理专业的内涵和重要性，鼓励动员学生报考护理学专业，这其中的艰难并不是寥寥几语可以说清道明的。所幸她的付出很快得到了回报――护理学院1985级学生，也是护理学院的第一批学生，来到了北医的校园。

学生有了，那么谁来教，怎么教？当这些问题一一摆在眼前时，梁老师并未打退堂鼓，而是迎难而上，将问题逐一克服。在护理专业教育资源稀缺的年代，她不断地前行、探索，为中国的护理事业贡献自己的力量。发展至今，现在的北医护理不管是教学还是科研，都已经有了完整的体系和架构。

谈起这些年学院教学方式和授课模式的改变，梁老师兴趣盎然。她说：“我们课程内容的设置比较全面，有很多社会人文方面的课程，这是好多学校没有的。不仅如此，我们还开展了护理人文教育，因为从一开始，我们就很明确要培养学生什么能力。大家经常参与护理相关的论坛活动，发现我们讲疾病讲得比较多，但是着眼于护理方面不够深入。通过和兄弟院校的交流学习，之后的课程内容就更深入完善了。” 护理课程设置的完善对于护理学的迅速发展产生了深刻的影响，时至今日，这种影响依然存在。

退休后，梁老师担任了北京大学护理学院离退休党支部书记。谈起加入共产党的初心时，梁老师说：“我是在部队里入的党，受部队教育，我非常热爱共产党。我觉得国家离不开共产党，所以积极要求入党。”

梁老师始终坚持活到老，学到老。即便是退休工作，她也尽心尽力地做好。考虑到见面的困难性，梁老师建立了党员群，大家在网络上分享、参与、学习，老一辈同志们的积极性很高。只有基层党组织坚强有力、党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，才能有凝聚力、战斗力。梁老师作为党支部书记，认真组织相关活动，充分地发挥了党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。

谈到对护理学院的寄语，梁老师说：“我希望护理学院和护理专业的发展越来越好，希望国家越来越重视这一行。不仅通过新冠疫情，很多事情都可以反映出来，护理有多么重要，国家也在加强这方面的工作。现在很多学生都是第一志愿来护理学院，这一点很好。再加上男护士越来越多，这个专业的发展会越来越好！”

正是因为有梁志欣老师这样的护理教育者，我们相信未来的护理事业必将朝气蓬勃、欣欣向荣。梁老师对护理学院的发展给予了厚望，我们作为未来的护理人，一定要担负起历史使命,为建设世界一流护理学科继续努力奋斗。

（护理学院李欣、孙月、张灵儿、轩文萍、李宏月）