附：

 

    为了更符合国际交流的标准，赛出更好水平，在今年正式比赛前，教育处刘宏伟主任为全体参赛选手进行了培训。从英文论文摘要的格式、语法、句式、用词，到壁报的制作的格式、排列、字号大小、颜色搭配、图表及图解的放置，以及桌面展示物的选择、摆放设计，乃至英语口语表达、语气、停顿和演讲服装、姿态等，都进行了详细辅导。刘主任还在课后对每位学生的作品进行批改，提出了有针对性的具体修改建议。全体口腔2000级七年制毕业生赋以极大热情投入培训，积极与老师探讨论文摘要和壁报制作的各种技巧，反复修改不足之处。结果学生壁报从内容到形式、从设计到制作质量普遍较去年有长足进步，他们加强了赛前练习，英语表达正确性和流利程度普遍提高。

 

    为培养更多学生参与国际交流的能力，并针对口腔医院学生在以往国际交流中不重视论文壁报交流，不善于提问和不善于回答问题的欠缺，今年口腔教育处还专门设计了学生论文壁报观摩活动。2007年6月17日，口腔2001级和2002级八年制学生分为上下午两个单元，分别与2000级论文壁报作者进行英文问答交流，并进行互相评价。到场的全体学生均着正装，配带会议胸卡。观摩学生与壁报作者进行了深入的交流，对壁报的形式、内容、研究背景、研究手段、研究结果、创新性、实用性等方面进行热烈的探讨，在一次次提问与回答中相互学习、借鉴经验、共同提高。观摩学生还评价了壁报作者的专业形象、英文理解能力、回答问题能力以及交流的效果；壁报作者也对观摩学生的提问质量、英语表达能力等进行了评价。通过交流，既锻炼了学生的英文交流能力，又增长了低年级学生的科学见识，所有壁报作者也成功的进行了赛前热身。