顾晋副院长从医生应承担的角色、临床教学的对象、目的、方法、内容、评价，以及目前医学生教育所面临的困惑等几个方面深入而详细地阐述了自己的观点，对在场所有新教师日后的教学工作起到了很好的引导作用。讲课中，顾晋副院长还不时穿插着讲述了一些他亲身经历的小故事，生动的情景再现、幽默的语言表达赢得了在场受训者们的阵阵掌声。

    经过长年临床工作的积累，顾晋副院长从病人身上得到了很多有益的启发，讲课中，他多次提到了医患沟通的重要性。他强调，随着现代医学模式的发展与变化，社会对外科医生的职业素质提出了新的要求，医生在追求高超医术的同时，也不能忽视人文精神的培养。外科学实际上是一门高技术高风险的学科，有时稍有不慎就有可能酿成大祸，而临床的一些并发症又是不可避免的，这就需要医生与患者的良好沟通。很多临床案例显示，医患之间潜在危机会随着沟通不良逐渐升级，最终演变为医患纠纷。

    最后，顾晋副院长还语重心长地为大家讲述了临床小组教学、外科急诊教学、手术室教学等一些具体教学中需要注意的问题，从备课到深入病区，从了解学生到充分的事前沟通，教师授课时要做的每一步他都讲述得很认真、耐心，使在场所有新教师深受启发。

    据了解，此次顾晋副院长是作为北医唯一一位临床医生参加新教师的受训工作。

（肿瘤医院）