为配合北大肿瘤医院教学改革，3月7日下午，北京大学肿瘤医院教育处特别邀请了医学部教育处副处长续岩为教研室人员、科室秘书及课程负责人深入介绍了PBL与CBL的教学理念、特点及操作要点。

　　这两种教学模式都是以问题为基础，以小组讨论为形式，在辅导教师的参与下，围绕某一医学专题或具体病例的诊治等问题进行研究的学习过程，与传统单项式交流的课堂教学模式形成迥异差别，从而使学生由“学会”向“会学”转变。

　　续岩表示，虽然近年来北医推行PBL与CBL教改遇到了一系列挑战，但此类模式在学生中受到普遍欢迎，很多学生明显感受到认识的朋友更多了，关系更融洽了，表达更清晰了，视野更宽阔了。此外，这一教学模式还极大促进了学生对临床专业知识的关注与需求——过去很长时间静静躺在图书馆书架上的临床专业书籍数次被借空。

　　讲座一小时，讨论交流一小时，前后两小时的讲解交流给大家传递了许多成功经验。北京大学肿瘤医院也将着力引入该教学理念，逐步推进教改实施，缩减临床课程课时数，将相应内容移入CBL课程，鼓励教研室、科室独立或联合开设CBL课程，以围绕临床实际CASE的诊治展开教学以展现学科特色，锻炼学科师资，丰富教学资源。将规范化诊治及多学科协作的肿瘤诊治理念植根、巩固于课程之中，着力打造体现北京大学肿瘤医院学科特色的精品课程。

　　肿瘤医院教育处将继续为大家开展与此相关的讲座培训，为教改工作做好准备。

（肿瘤医院）

　　编辑：玉洁