11月21日，教育部教育指导委员会（以下称教指委）“专业学位博士研究生培养模式改革”课题组在北大医院举行启动暨专家咨询会，李海潮副院长、刘玉和副书记、赵明辉教授、李淳德教授、杜军保教授、袁云教授、于岩岩教授及教育处研究生办公室全体工作人员参加了会议，会议由于岩岩教授主持。姜玉武教授为专业学位博士研究生改革准备了材料。

　　李海潮副院长和于岩岩教授介绍了课题的目标和教指委的要求，请与会专家就专业学位博士研究生培养现状的调查文件进行修改和指导，与会专家结合个人国内外的培养经历和我国现行博士研究生培养情况畅所欲言。

　　赵明辉教授强调，专业学位博士研究生的培养一定要体现“专业”性；具体来说，在培养过程中增加三级学科的培养时间，其科研选题也应贴近临床工作，与学术型博士研究生选题应有较大区别，能突出专业学位博士研究生的特点。

　　李淳德教授介绍了以色列和德国的培养模式，强调本科阶段学习不需要过于深入，进入专业学位博士培养后，应立即加大力度，体现专业深度。他强调，临床博士应进行大量的手术操作，病例要精要和准确，不需要长篇累牍。

　　刘玉和教授介绍了日本的培养模式，并提出中肯建议。他说，全国专业学位博士研究生改革应该不能“一刀切”，对于北京大学医学部等一部分有条件达到较高标准的院校，应制定一个较高标准；对于尚不能达到较高标准的医学院校，应分两步走，先完成一个达标标准，几年后再完成较高标准。

　　杜军保教授提出，专业学位博士研究生作为医院入职的重要来源，也是医院科研工作未来的主要力量，在博士研究生培养阶段，要保证必要的科研训练时间；同时，专业学位博士研究生的科研选题应是以人体为研究对象的。杜军保教授还建议课题组要对我国专业学位培养进行一些回顾性研究，调研得更加全面、客观。

　　袁云教授介绍了我院神经内科与德国的合作，他们尝试安排专业学位博士研究生毕业后与德国进行交换学习。

　　随后，专家们又对北医现行专业学位博士研究生培养过程中的问题进行了热烈的讨论。课题组将对专家们的意见和建议进行认真的梳理和总结，力争完成客观可行的、对全国专业学位博士研究生培养改革有较强借鉴意义的优质课题。

（北大医院  张皓）

编辑：玉洁