4月7日，北京大学医学部2006年学位与研究生教育工作研讨会在人民医院多功能厅召开。北京大学常务副校长、医学部常务副主任柯杨教授、医学部副主任刘玉村教授、医学部副主任方伟岗教授、医学部党委副书记李文胜教授，北京大学研究生院常务副院长王仰麟教授等领导同志，特邀专家中国科学院院士韩济生教授，机关有关部处负责人、各学院（部）、附属医院和教学医院主管研究生教育的副院长、研究生办公室负责人、研究生德育工作负责人及医学部研究生分院全体人员等共105余人参加了会议。研讨会由北京大学研究生院医学部分院常务副院长段丽萍教授主持。

 

    北京大学常务副校长、医学部常务副主任柯杨教授致词并做重要讲话。柯校长首先肯定了医学部近年来学位与研究生教育工作的成绩，并指出，研究生教育的核心是持续性提高研究生的培养质量；导师要首先知晓并遵守行业规则；导师对学生的教育应是开创性而非灌输性的，要让学生形成自己的科学思想、方法、策略；质量最高的研究生培养工作，应是导师和学生互动，师生之间的交流、互动、思想碰撞是研究生教育中一个十分重要的过程。

 

    柯校长对学位与研究生教育工作提出三点建议：一是研究生教育课程改革要拓宽视野，更规律地讲授科研的思路和方法；二是进一步加强导师之间的交流，提高教师的施教能力；三是深入探讨学位标准和评估方法，在医学专业学位研究生的培养上还存在如何评价临床能力与研究之间的关系等问题。研究生教育工作任重而道远。

 

    北京大学研究生院常务副院长王仰麟教授就北京大学研究生教育的整体情况、校本部博士生导师遴选办法的改革、在校研究生总体构成的变化趋势、研究生专业学位的发展、前沿交叉学科的发展、研究生培养形式上的新尝试、课程建设的改革等情况进行了介绍，并强调2006年北京大学研究生工作有两大重点：一是要提高研究生教育的国际化水平；二是要进一步推行研究生奖助工作。

 

    韩济生院士应邀为大会做报告。他通过大量、生动的事例，对“研究生创新能力培养”提出独到见解。韩院士指出，创新需要人才，需要大量的积累，而非一刻的想象；创新不能墨守陈规，要勇于挑战；要留出时间，深入思考；要勇于克服困难。最后，韩院士语重心长地指出，研究生创新能力的培养要特别强调：“先做好人，才有可能做好事”；“注重科研道德，才能促进创新”；“牺牲科研道德，创新只是泡影”。

会上各单位还就研究生教育和管理工作中的经验进行了交流。药学院的陈欣老师对研究生班级、党团支部建设情况，公卫学院的郝卫东教授、北大医院的丁文惠教授对研究生招生复试改革，口腔医院的高学军教授对研究生教育中操作能力的训练，基础医学院的万有教授对研究生导师的管理等方面分别进行了交流。

 

    医学部研究生分院常务副院长段丽萍教授对2005年医学部研究生教育工作进行了简单回顾，并向大家汇报了过去一年来医学部在研究生教育各个方面所取得的成果。在介绍2006年研究生院工作重点时，段院长指出，研究生院将进一步探索研究生招生制度的改革；加强研究生创新能力的培养；进一步加强研究生综合素质和心理健康教育；通过学科自审和参加新一轮重点学科评估，全面促进学科建设；推进研究生教育国际化进程；对博士后的工作，也将加大力度，发挥博士后科研创新能力。为此，研究生院将从管理流程、服务意识、管理模式等方面进一步加强管理，为营造良好的创新氛围提供更完善的保障机制。

 

    与会代表进行了分组讨论，就研究生教育中存在的一些问题和大会交流的内容，特别是柯校长的讲话进行了讨论。各个学院（部）、临床医院的代表都踊跃发言，讨论气氛热烈。讨论结束后，各小组组长对讨论结果进行了汇报。

 

    医学部副主任刘玉村教授讲话时指出医学部的教育管理工作包括本科生教育﹑研究生教育和继续教育三方面。研究生教育关系到学校学科的发展，关系到研究性大学的声誉、地位，其重要性不容小视，应当花相当大的时间精力来做好。同时，在国家提倡“科学发展观”、“以人为本”的大环境下，要求我们的导师和学生要具有非常好的素质和能力。

 

    在谈到研究生院的工作时，刘主任说研究生院近几年来所出台的一系列文件，标志着研究生院已经形成了一种科学化的管理，其间体现着人文关怀。在召开的全国各级研究生工作会议中，显现出了北医的研究生教育及管理工作的水平。研究生院较好地处理了管理和服务的关系，强调了“服务”，为导师为学生服务，为学校的大政方针做出了贡献。

 

    刘副主任还对研究生工作提出以下几点意见，一是要选好导师，对于导师尤其是博导的选拔要重视。导师要做到一对一的教育，既要教书又要育人；二是研究生招生，除了要注重其学习成绩外，还要重视学生的综合素质以及心理健康状况。要吸引各方面均优秀的学生到我们的学校来；三是育人是一件大事，一个人的培养，离不开国家﹑学校﹑导师，同时学生自身也需要付出努力。

 

    最后，刘副主任再次指出，研究生教育的核心问题是质量问题，这关系到学科发展以及学校声誉。导师肩上担负的任务重大，教育成功与否与导师息息相关，我们每一个人都要为建立世界一流大学而努力！

 

 

                                       北京大学研究生院医学部分院、 研究生思想工作部/文

 宣传部 黄大无/摄影