为配合基础医学院教学改革，使2009级学生尽快融入医学部的环境，适应新的学习要求，掌握医学学习方法，完成角色的转变，基础医学院在原有工作基础上，本学期加强了学生学习支持系统的建立。9月1日下午基础医学院联合医学部图书馆开展了2009级八年制学生入馆教育。本次活动旨在帮助学生学会使用医学检索工具、图书馆丰富资源查找需要的学习、科研资料，顺利适应新教改对学生科研能力训练的要求。

　　本次活动得到了医学部图书馆的大力支持，图书馆馆长李刚教授，副馆长谢志耘、王金玲老师都非常重视此次联合教育活动，直接落实了本次活动的场地及时间安排，派出了具有丰富文献检索课授课经验的张燕蕾老师负责本次入馆教育，以讲座形式分三批学生在图书馆电子阅览室进行讲解。

　　张老师以科研的具体实例，展示了科研过程中资源的利用，从而让学生了解了各类资源利用对于科学研究的重要性。张老师还分别从图书、期刊、专利、学位论文等角度为八年制的同学讲解了各种类型资料的具体检索方法，还介绍了目前图书馆的其他资源如图书、期刊，以及多种类型的数据库等，希望同学们善于利用这些资源，为自己的学习之路做好基础和铺垫，图书馆的老师们表示愿意随时为大家的学习提供帮助和服务。

　　讲座后，八年制的学生们普遍反映对此次讲座非常满意，讲座帮助他们了解了文献检索方法，综述和论文的基本书写方法等，对于即将参与的创新人才培养和科研训练有了初步的认识，提升了同学们的科研学习的热情。

　　在新教改的环境下，教师的培训和支持已经在改革的范畴内，但是学生面对新的教学模式也可能出现适应问题，尚未得到落实。为了促进学生学习，保证教学改革的顺利进行，针对本次教改的实际情况，成立学生学习支持系统来辅助学生的学习是一个较好的尝试，本次活动将成为此项工作的一部分，为探索学生工作的新方法及学校的全员育人工作模式的建立提供新途径。

　　 （图书馆、基础医学院学生办公室）