资料图片：韩启德做客新华网

    编者按：在福州举行的第十二届中国科协年会会间,全国人大常委会副委员长、中国科协主席韩启德院士来到福建师范大学,与8所在榕高校的200多位大学生面对面交流座谈。大学生们围绕科技发展与人才成长这一主题大胆提问，韩启德对每个学生的问题都一一作了精彩回答。在接受学生提问前，韩启德院士表示：“也许大家提出的问题我未必都能回答上来，但有一点我是肯定的，我一定不会给大家摆官腔，说套话，我一定是说我心里直接的想法，我有的只是一片真诚。”韩启德院士还现场以“认识社会、理解认识、砥砺品行，有所作为”16个字与大学生们共勉。此次座谈受到社会各界广泛关注，众多媒体给予报道。北医新闻网汇总社会媒体的报道特开辟《韩启德与大学生面对面》专题，分别就学术道德建设、考研与就业、医改、中西医结合、科技自主创新、如何充实度过大学等话题进行系列登载。

“如果让我再做一次大学生，我要张扬我的个性，喜欢什么学科，我就使劲把它弄透；不喜欢什么学科，拿个60分算了，我想这样才算真正有出息。”正在此间参加中国科协年会的全国人大常委会副委员长、中国科协主席韩启德11月3日在福建师范大学接受在榕8所高校学生提问时，说出了自己的心声。

在询问怎样培养创新思维时，福建医科大学的学生幽默地问韩启德：“您当初学医时，是墨守成规、按部就班、年年都拿奖学金的‘乖学生’，还是经常逃课、不按常理做事的‘问题生’？”

韩启德笑言这个问题很尖锐，“实话实说，我是一个乖学生，但现在还很后悔。”他回忆说，大学时周围的同学都很规矩，每人都能背出几厘米厚的《解剖学》课本。“但是，我花了太多时间在‘念书’上，‘歪门邪道’太少了，所以，我的创新性不够。”

“我发现知识不是背出来的。”韩启德坦言，他早已忘了当时背的《解剖学》，而背得越多，创新思维也越受限制。遗憾的是，现今大学许多教学内容、方法还很落后。

此前，他在答问时多次提到人文素养，他认为，大学生不应变成专业学习的工具，而应多思考哲学问题，多阅读人文社会科学书籍。“徒有专业知识，只不过像一条训练有素的狗。”他援引爱因斯坦的话说。

“人要守纪律，但一定要张扬个性，看看自己强在什么地方，多思索，保持好奇心，有探索激情。”韩启德担忧，不少同学往往书“念”得太多，就业压力一来，激情越来越少。他希望大家保持激情，张扬个性，“定下的事情使劲去做，哪怕失败，哪怕碰得头破血流，你的头破血流，将来会成为很好的资本”。

（来源：中国网）

编辑：玉洁