谈大学生涯 韩启德：我后悔做一个乖学生

　　福建医科大学学生：尊敬的韩校长您好，我是来自福建医科大学研究生教育学院，据我们所知，您是从事医学科研工作的，所以今天倍感亲切，欢迎您来到福建。我想请问韩老师，您觉得作为一名大学生，应该怎样来培养自己的创新性思维，当您还是一名医学生的时候，您是属于那种墨守成规，按步就班，年年都拿奖学金的乖学生，还是属于那种经常逃课，不按常理做事的问题生呢？

　　韩启德：这个问题很尖锐，而且揭我的短。实话实说我是一个好学生，是一个乖学生，但是现在很后悔。我是上海第一医学院的毕业生，现在叫复旦大学上海医学院。上医的学生确实有一个特点，我给他们总结就是严谨、厚实，一个一个都很规矩，很老实，很刻苦，因为考分比较高，基础比较好。我们进去以后也有不同的学生，我一直是拿比较好成绩的学生，很用功的学生，只有一点跟别人不一样，我从来不记笔记，但是不排除我背书，那时候念解剖学那么厚一本书，从头到尾都可以背出来，那还是要下功夫的，每个人都要背，不光是我，有人比我背得还好，但是我现在创新性不够。

　　我的科研在国内相对还行，所以人家让我当院士，说实在我的创新在人家基础上，没有什么大的创新。我是这样一个人，可能我在美国运气比较好，碰到实验室本身的工作基础比较好，在他们的思想上，我做出来了。如果现在让我从头回去做一个大学生的话，我绝对不会作弊，我也不随便逃课，但是绝不追求最高的分数，因为最高的分数一点没用，我把解剖书背出来一点没用，早知道才不背。为什么儿童创新好到成人就差了？都被泯灭掉了，我背的东西太多，如果再让我当一个学生，我是广泛去掌握知识，要发扬我的个性，我在什么学科喜欢就使劲弄透，什么东西不喜欢拿个60分就算了，这样才是有出息的人。但是我们现在的教学内容，教学方法还是非常落后的。即使在美国比较先进，也不能什么都听老师的。学生要发展创新性，小时候就很重要，不要太打击大家的积极性，到大学可能太晚了。但是起码比我好多了，你们还是有可塑性的，你们现在年轻，精力旺盛，记忆力好，吸收力强，要发扬自己的个性。我始终在北医讲“张扬个性”，但是要守纪律，看自己强的地方在什么，你的手巧将来可能走操作性路，你的逻辑思维强，你可能将来从事一些更理性的工作，你看钱学森就觉得自己一定要学理论，后来他父亲坚决不同意，最后都靠岳父大人支持，结果同意他去念理论，流体力学，后来成全了他，如果他还做一般的工程师就没有后来的钱学森，所以每个人都从自己的天赋，自己的条件出发，要加强特别的地方，然后要多思索问题，要保持对事物的好奇心，要有探索的激情。

　　我记得很多诺贝尔奖获得者到中国来跟学生座谈，很普遍的问题就是怎样创新，我看了很多人，多数的诺贝尔奖获得者都回答要有激情，我们现在的同学往往是念书太多，再加上就业的压力一来，我们的激情越来越少了，青年人没有激情拿什么跟我们这些老头子比？我让大家首先要保持激情，张扬个性，盯住一件事情使劲去做，哪怕失败，哪怕碰得头破血流，你的头破血流将会成为将来很好的资本。

（来源：人民网）

编辑：玉洁