——科研优势向教育、教学转化的典范

生理与病生理学系教授近照

　　新春伊始，北京大学医学部生理与病理生理学系科研成果斐然，管又飞、王宪、朱毅、吴立玲、高远生、孔炜等教授的课题组连续在Hepatology、Circulation Research、Kidney International、Cardiovascular Research、American Journal of Physiology等国际核心学术杂志上发表11篇研究论文，总影响因子超过70，反映了该学系在心血管生理、肾脏生理及代谢生理学研究领域具有相当高的国际影响力。

　　在近十年的发展过程中，该学系始终坚持和奉行“团队合作、共同发展”的原则，逐渐形成了十个相互独立又彼此关联的研究方向，并在相互合作的基础上，承担了包括国家自然科学基金委、科技部、教育部、北京市等近百项国家大型科研课题。迄今为止，有6位教授曾经或正在担任国家重大、重点项目的首席科学家和课题负责人。在研科研经费超过5000万元，每年该系的基金申请中标率高达90%，连续四年高居基础医学院之首。

　　团队的合作也使该学系于2005年获得首批教育部“代谢综合征创新团队”称号，并在2009年再次受国家自然科学基金委创新团队资助。除此之外，独立又相互关联的研究兴趣和对我国重大疾病的共同关注也促使该学系更加注重基础与临床的合作。2004年该学系联合医学部多家教学医院的研究小组，发起成立了北京大学糖尿病中心。北京大学糖尿病中心每年一度的“北京大学糖尿病论坛”已成为广受关注的区域性学术盛会，每年参会的来自全国各地的基础和临床科研人员多达2000人。在该中心的呼吁和协助下，科技部“973”项目连续两次立项资助糖尿病的基础研究，极大地推动了糖尿病领域的机制和防治研究。2010年该学系又牵头成立了北京大学肥胖及代谢病研究中心，大力推动基础研究向临床和新药研发应用的转化，加强与国际大型制药公司的合作，不仅进一步拓展了该学系科研经费的来源，同时也增加了国际一流研究团队对该学系的关注。

　　生理与病生理学系还非常重视将科学研究的优势向教育、教学的转化，不仅注重传统教育、教学的“三基、三严、三高”，在教学改革的实践中更是身体力行，本科生的创新人才培养项目和PBL教学是该学系的两大教学特色。该学系教授的实验室常年接纳早期接触科研的本科生，给予他们正规的科研思维和能力的训练；该学系也常年不间断的坚持每周一次的学术讲座，为研究生介绍最前沿的科学进展。生理与病生理学系从2004年起率先在本科生中开展以“动脉粥样硬化”为主题的PBL教学，他们编写的教师用书和学生手册目前已经成为基础医学院PBL教学中心案例撰写的范版；该学系6年多的教学实践也为“新途径教学改革”的PBL教学提供了非常宝贵的经验。由于其在医学教学领域的贡献，该学系分别在2007年和2010年荣获北京市和国家级教学优秀团队称号。

　　生理与病理生理学系广大教职员工以教书育人为己任，团结合作、共同提高，在科学研究和教育、教学领域做出了很好的模范引领作用。该系的生理学和病理生理学两个学科连续数年位居全国同类学科之首。该系正在按照自己对学科发展所制定的蓝图，努力发展成有国际声望的科研和教学团队，力争为促进我国生理和病理生理学科科研发展、提高我国生理和病理生理学科教学水平做出更大的贡献。

（基础医学院）

　　编辑：玉洁