社会实践是学生认识社会、了解社会的重要手段，也是医学生培养的重要途径，在多年社会实践的基础上，基础医学院在本科教育中，不断对社会实践的途径和效果进行分析，从2007年开始以学生立项申请为主，学生自由组队与学生个人实践相结合的实践模式，探索在社会实践中加入科研训练，结合第一课堂所学，使学生理论联系实际收到了很好的效果。 

　　在前期的调研的基础上，配合新教改的要求，基础医学院在医学部教育处的支持下本学期专门开设了“早期基层医疗实践课”作为选修课，此课程是为完成一年级学习的临床医学生提供在社区医院等基层医院参与医疗服务的一门医学实践课程。.医学生通过该课程可以了解社区卫生服务的内容，了解居民的医疗保健需求，熟悉基层医疗卫生服务的工作特点，接触全科医学的理念，使学生较早的了解社会，了解医师职业，近距离地与患者接触，使学生体会作为合格医师必须具备的品德，提高学生对职业道德和人道主义精神的理解，为今后的学习提供感性的认识，实现对病人的同情、关怀和理解，引导学生树立良好的医德医风、社会责任感和医师使命感。同时，该课程也是基础医学院对于社会实践课程化改革的重要尝试，对于探索第一课堂与第二课堂的衔接进行了探索。

该课程由基础医学院党委副书记郭琦副研究主持，院团委副书记俞荔琼老师担任助教。由两部分组成，理论部分和实践部分。其中第一部分为理论部分，理论部分通过“绪论”、“社区医学与全科医学发展与实践”、“中国社区卫生发展现状”、“医学生与艺术”、“社会实践要求及临床见习的注意事项”、“科研基本思路的养成”等内容组成，从不同方面将本次课程的教学内容介绍给学生，同时对于学生的后的临床见习进行有针对性和渐进性的指导。第二部分为实践部分，可利用周末和假期选择指定基层医院或自主联系的基层医院，按照课程要求完成相应实习。学生将按照教学目标要求随同医生出诊、参与社区健康教育、记录学习病例，填写实习报告过程等，通过见习提高医学生在人际交往、组织协调能力，提升专业素养，进行初步的临床科研训练，学习基本的护理及预防常识，强化医学整体认识等。

　　目前该课程的理论部分已经结束，在课上公共卫生学院的陈娟教授、北下关社区卫生中心白惠芙院长、北京邮电大学的郭嘉老师，同基础医学院的老师们共同完成理论教学，学生反响较好，很多学生对于暑期的社会实践都有了新的认识，并开始自助设计一定的小课题。临床见习部分即将进行。

　　基础医学院一直以来以培养高素质、有创新力的医学生作为培养目标，此次的探索作为社会实践的有效探索，将提高学生理论与实际相结合的能力，社会实践的课程化，更是为以后医学生社会实践模式的建立提供了实践的基础，是实现教育教学一体化的有效探索。基础医学院将更加积极投入学校的改革，为学生提供更多的资源。

（基础医学院学生办公室）

编辑：玉洁