尊敬的各位老师：

　　今天在这金秋收获的季节，我们共同庆祝第27个教师节，表彰过去一年在医教研等各个岗位涌现出来的优秀代表。在此，我谨代表北京大学、代表医学部党政班子、代表韩校长向全体教职员工致以崇高的敬意和节日的问候，向获得表彰的同志表示衷心的祝贺。

　　今年的这份光荣榜上让我们看到又有一大批教师，尤其年轻的老师们获奖。这些天来大家一定很有收获的喜悦。在属于我们的节日里，平时工作中的酸甜苦辣，生活中的奔波劳碌都变成一张张贺卡、一束束鲜花、一条条祝福短信从四面八方飞到你我的身边，温暖着我们的心——这就是教师这一光荣职业所带给我们的回报，让我们自豪，也激励着我们继续前行。

　　今天除了学生们的感谢，我要对老师们说的也是感谢。

　　我特别想感谢的是在过去几年中积极参加教学改革的所有老师们。从2008年启动以来，以基础医学院为主体的优秀教师团队为临床医学的课程体系改革付出了极大的努力。“新途径”是对课程体系的一次深刻改革。万事开头难。虽然我们的改革遵从了教育的规律，借鉴了已被实践证明成功的经验，顺应了医学发展的需要，同时注意保留了传统中优秀的成分和结合国情及我们学生的特点，但仍然在初起阶段难以被师生充分理解。在探索之路上，老师们无数次的学习、培训、研讨、终于达成共识。在改教材、分析准备案例的过程中，老师们的工作量大大的增加，占用了很多节假日。正是教书育人的责任感和爱心让我们的老师们无怨无悔。经过大家的努力，北医的教改取得了突破性的进展，去年，以基础医学和临床医学八年制专业为先导的 “新途径”教学改革顺利启动，临床阶段教学改革和研究生二期课程调整也已全面展开，其他专业的教学改革也正在部署和有序推进中，这些都将进一步推进教改的深入。虽然教改仍在开端，还需与临床改革的衔接和不断完善，也还需要建立更好的评估系统。令人高兴的是老师们的努力初见成效。最近我们终于听到了来自教师和学生的反馈。学生们学习的积极性、主动性、自信心和收获明显增加，学生迟到旷课现象明显减少，图书馆的参考书从未有过地被抢借一空。亲爱的老师们，你们辛苦了，创世界一流大学首先就是要提供一流的教育，你们的努力为北医的进步做出了实实在在的贡献。

　　我还想感谢所有教书不忘育人的老师们。医学院作为专业教育机构，认真传授知识和技能，这当然是教育的最主要内容和本分。北医也一直有这样的好传统。但这显然不够。近年来，我们也在多方面作出努力，最近研究生院整理的学生们撰文的“良师益友”中让我们认识了一大批备受学生爱戴的老师们。从同学们的小文中，我们看到了学生们除了学习知识，特别想得到老师们对自己事业和生活的指点。新时代的青年，充分享受到了改革开放所带来的巨大的物质成果，也因网络时代的到来而拥有广阔的视野和丰富的信息。他们往往富于个性、充满理想，但是在成长中，他们也有很多困惑和迷茫。和我们年轻时相比，他们既有了选择的自由，又要经受选择痛苦，而我们这个社会对年轻人缺乏引导，存在误导。因此，老师们对学生超出了课题和学业的关爱、帮助，哪怕是小事琐事，总能深深打动学生，给他们以力量，催他们更坚强和奋进。正如某位教育者的感言：“当教育传达出对学生的善意、信任和关爱时，唤醒的是学生的向学之心和向善之志”。

　　我更想特别感谢所有用自己行动言传身教的老师们。在我们的教育中，我们不断强调的品行培养/价值观的教育。作为教育的重要内容，它不能因我们繁重的专业化教育而衰弱。而它又不是书本知识，它不能靠说教凑效。它需要全方位的润物无声。在我们所有的努力中，我认为最有效的方式一是接触实践，在与人接触中，在实践中成长成熟。另一个就是教师的示范作用。教师作为学生的职业榜样，具有无形的力量，一言一行、一举一动都潜移默化地影响着学生。上周的全校教师节表彰大会上，来自医学部的贾梵同学发言中讲到“我从校本部老师们的身上学到了包容，从医学部老师身上学到了严谨，从医院的老师们身上学到了奉献…….”她讲的真好。包容、严谨和奉献，哪一条都不是老师说出来的，而是老师们行动中表现出来的。感谢老师们优良的师德师风、医德医风，它终将转化为优良的学德学风，直接在学生成长的道路上留下深深的印迹。

　　我还要特别感谢为教学、为学生服务和提供保障的所有老师们。学生们在校学习生活的几年时间里，除了学知识技术，离不开为他们提供各种帮助和服务的学生辅导员、各级负责学生工作的老师、教育管理者、机关干部和后勤的工作人员，感谢大家。几年来，大家改善工作的各种努力，已经让师生们感到了教育的全方位关爱。在这个校园里，我们每一个人都会被称作老师，我们每一个人都可以通过不同的方式对学生产生影响，而这种影响很可能在将来无声无息地通过学生传递给社会。

　　作为学校的管理人员，我深深为我们的优秀教师感动，我也深知大家的坚守多么不易。我们要向所有为学生们成长做出贡献的老师们学习，我们要进一步改善我们的管理，从硬件软件上尽学校所能，为教师们提供更好的事业平台和宽松的发展空间，尽最大努力改善教师尤其青年教师的待遇。

　　亲爱的老师们，我们需要共同努力之处还很多，让我们以最新的一首歌颂教师的歌词共勉：“当人们收获幸福的生活，我们收获生活的幸福”。既然我们都已经走在了这条平凡而艰辛，但是充满光荣与梦想的道路，就让我们以师者的情怀走得更踏实、更久远、更精彩！

　　谢谢！