编者按：中国共产党北京大学医学部第十二次代表大会将于2011年12月28日召开。这是医学部政治生活中的一件大事，对加强医学部党建、推动科学发展具有极其重要的意义，将明确医学部未来的发展方向，描绘未来5年和更长阶段的建设蓝图。在迎接党代会召开之际，北医新闻网特推出“聚焦第十二次党代会专题”，对医学部及各二级单位近年来的各项工作成就进行回顾和梳理，供广大师生员工了解。　

　　一、多层次的教育和培训

       1、干部培训：五年中，（1）请医学部顾芸副书记来我部参加系以上党政干部学习党的十七大精神座谈会；（2）请医学部李鹰副主任、我部袁小平副主任做行政管理的报告和讲座。（3）组织系以上党政领导干部到河南“红旗渠”参观学习等。（4）请医学部纪委孔凡红书记在2007年和2009年两次给系以上党政领导干部做党风廉政方面的辅导报告，推进了我部党风廉政建设，加强领导干部的思想道德建设和作风建设。

　　2、党支部书记培训我部对党支部书记以及党支部委员以上干部进行党务知识和党务工作内容的培训，（1）我部党委吴玉杰书记为全体党支部书记作了《如何做好党支部书记》的讲座；（2）哲学社会科学党支部书记韩英红介绍参加北京市党支部书记培训学习体会。（3）组织党支部委员以上干部到北京市创先争优典型--大兴县榆垡镇求贤村党支部学习、交流。

       3、党员的思想教育：（1）我部党委吴玉杰书记作的《服务国家战略、坚持科学发展》的理论辅导，（2）王玥副书记作的《实事求是党的思想路线与党的理论创新》的理论辅导。（3）吴玉杰书记给学生党员和入党积极分子讲了题为《旗帜—马克思主义在中国的传承和发展》的党课；（4）哲学社会科学系薛福林副教授为学生做了题为“树立和坚持社会主义荣辱观”的讲座；（5）京城活雷锋孙茂芳以自己几十年如一日的坚持学雷锋、宣传雷锋精神的人生历程，讲授了什么是雷锋精神和如何学雷锋做雷锋的党课，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。（6）在纪念建国60周年活动中，党委组织学生党员和入党积极分子登上天安门，感受中国人民站起来了的庄严和神圣；（7）组织学生到天津“大沽炮台遗址”和“平津战役纪念馆”进行爱国主义教育等。激发学生的责任感和使命感，为报效祖国而努力学习。

       4、职工教育：（1）我部张大庆主任对全体教师作了《当代文化境遇中的科学道德》；（2）请原海军司令部离休老干部牛云曾先生作参加“忆激情岁月、展国威军威”与革命老前辈面对面座谈会；（3）请我部残奥组委专家、国际级裁判刘大川副书记、游泳项目专家王东宇副教授、篮球项目专家周彤老师、足球项目专家师俭老师，讲解奥运知识，并举办“我们的奥运”――公共教学部师生迎奥运主题活动；（4）请保卫处许辉副处长作的“高校治安安全教育”报告等。（5）组织优秀教师到厦门社会实践等。（6）2008年和2009年，党委分别组织我部民主党派和侨眷代表参观了古韵犹然的国子监和孔庙；参观了中国美术馆举办的《向祖国汇报—新中国美术60年》展览。

　　二、“为党旗增辉”的特色系列主题党日活动：

　　1、坚持3年的医学人文党支部的“医学人文知识”公益巡讲，义务地为本校学生，山东、山西等地医院进行数场医学人文知识讲座和报告，受到广泛的好评；2、语言学系党支部已坚持3年的支援新农村建设，“扶教助学”党日活动，与对口支援的乡镇和学校建立了友谊；3、行政党支部已坚持3年的我与讲台的党日活动，感受为人师的艰辛和崇高；4、理学系2010年开始的为医学部外来务工人员送知识送温暖的党日活动，得到了后勤党委的大力支持以及医学部外来务工人员的欢迎和好评；5、体育学系党支部的延安之旅的党日活动；6、哲学社会科学系党支部师生共赴山东革命老区沂蒙山区的社会实践；

　　三、教学科研的改革、创新、发展。

　　1、我部在没有增加编制和经费的情况下，于2002年开设了生物医学英语专业，授予文学士学位，学制五年。2009年根据学科特点和社会需要，修改了课程设置，改授理学士学位。目前生物医学英语专业已招收10届学生，毕业生192人，在校生150人。学生在历年的全国英语专业四级和八级考试中一次性通过率都能分别达到95% 和80%以上，在已毕业的190人中，一次性就业率达到了95%以上。

        2、拓展教学内容，探索发展新路

       （1）鼓励新增选修课，推进素质教育：2007至今，新申报选修课近10门，丰富了医学生选课内容。

       （2）积极开展教学改革活动：医学人文学系贴近临床一线开展教学与研究系列活动，分别和垂杨柳医院、复兴医院、协和肿瘤医院合作，举办关于“对病人的关怀”“ICU与死亡观”“癌症病人关怀”等多个主题的医学人文圆桌论坛。

       （3）《医学史十五讲》获2007年北京市高校精品教材；《医护心理学》被评为2008年全国教育精品教材；《医学史》、《医学伦理学》等13部教材入选普通高等教育“十一五”国家级教材规划。

       （4）配合学校教改课题，打造精品课程：医学史被评为2007北京市精品课程；物理学、医学史、医学心理学被评为医学部精品课程。

       （5）积极承担医学部教改课题，其中8项已结题。为了激发教师教改的积极性和对教改的支持，2009年，我部设立10个教改课题资助项目；为促进医学英语专业教学改革，医学英语专业设立6个教改课题，资助课程专项建设6项。几年来，教师发表教学研究论文30余篇。

       （6）积极参与医学部研究生的教学改革项目，相关课程从教学内容、教学方法等进行变革，医学史、医学心理学、中国近现代史教研室对研究生培养方案进行了修订，研究生公共英语、政治和统计课在教学内容、教学方法等进行了较大变革，变革后的课程更加更加适合研究生培养的特点。新开课《科研诚信与学术规范》受到研究生的欢迎，收到了很好效果。新开课《医学人文导论》更加适合医学人文研究院研究生的培养及医学生人文素质的提高。

       （7）2008至2010年，院/部教职工在国内核心期刊发表论文120余篇，4篇被国外SCI收录，6篇被国外EI收录，出版专著10部。1部专著获北京市第十届社会科学一等奖，1部专著获北京大学第十一届人文社会科学研究优秀成果奖二等奖，1人被评为全国哲学社会科学规划办“优秀成果项目负责人” 。

        3.开拓学科建设：

       （1）2008年4月，成立北京大学医学人文研究院。医学人文研究院秉承了中西方医学悠久的人文传统，以多学科的视野和跨学科的方法来探讨生命的价值与意义，阐释当代医学技术、医疗服务和卫生保健事业所面临的社会、伦理、法律等问题，致力于医学科学与人文社会科学的对话与融合，促进医疗卫生服务的公平与公正，为我国的医学教育和医疗卫生事业的改革与发展提供理论支撑和实证研究，努力培养和造就新一代的医疗卫生人才。

       （2）在学校各级领导的关心和支持下，医学人文研究院的“医学人文学科创新平台建设”获得了“985”二期和三期项目的资助，成功地举办了四届人文周和一届北京论坛的医学分论坛，开设了“中国医学人文论坛”网，出版了学术集刊《中国医学人文评论》、《医学人文研究论文集》（英文）、《东亚医学人文通讯》（英文）、《医学人文丛书》（论丛与译丛）等，使我校的医学人文学科建设得到了迅速发展，产生了良好的社会反响并具有了一定的国际影响力，促进医学人文学科教育与研究。

（公共教学部供稿 宣传部整理）