2012年8月4日，由国务院学位委员会口腔医学学科评议组、全国医学专业学位研究生教育指导委员会口腔医学分委员会、教育部高等学校口腔医学专业教学指导委员会和中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会联合主办，北京大学口腔医学院承办的首次全国口腔医学研究生教育工作研讨会在北京召开。此次研讨会是为了响应和落实教育部、卫生部于去年联合召开的全国医学教育改革工作会议的精神而召开的一次重要会议。会议重点研讨了如何提高研究生教育质量、专业学位研究生的培养目标和定位、专业学位研究生教育与我国医药卫生体制改革的关系等核心问题。

        北京大学口腔医学院徐韬院长在欢迎辞中对参会的各位嘉宾表示热烈欢迎，并简要介绍了北大口腔医院的研究生培养工作。他指出，北大口腔医院始终致力于提高口腔医学研究生教育质量、积极促进研究生教育和高等教育与我国医疗体制改革的接轨，在研究生教育改革的实践中积累了丰富的经验，我国的第一位医学博士、第一位临床技能型口腔医学博士、第一位口腔医学双博士均诞生于北大口腔医院。他明确表示，北大口腔医院将为本次研讨会的成功召开提供一切的必要支持。

        随后，俞光岩教授、周学东教授、王松灵教授分别代表国务院学位委员会口腔医学学科评议组、全国医学专业学位研究生教育指导委员会口腔医学分委员会和教育部高等学校口腔医学专业教学指导委员会、中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会致辞，对此次研讨会召开的背景、意义和展望进行了阐述。中华口腔医学会会长王兴教授代表中华口腔医学会对此次会议的召开表示热烈的祝贺，并就提高口腔医学研究生教育质量、促进专业学位的培养在我国口腔医学发展中的作用、意义和未来发展进行深入阐释。

        此次研讨会受到国务院学位委员会办公室的高度重视，不仅在会前进行了指导，会议当天，孙也刚副主任莅临大会作《关于深化改革提高研究生教育质量的意见（征求意见稿）》的专题发言。孙也刚就深化改革提高研究生教育质量的重要性和紧迫性进行了阐述；在准确把握研究生教育改革方向方面提出了一条主线（全面提高质量、主动满足社会发展需要）、二个着力点（分类推进培养模式改革；统筹构建质量保障体系）、四项基本原则（适应需求，特色多样；创新模式、能力为重；学生为本、导师为要；单位为主、开放合作）、四个方面转变（研究生教育发展方式的转变；培养类型结构的转变；培养模式的转变；人才质量评价方式的转变）的改革方向。同时，他还就改革质量评价机制等等方面进行了阐述，如专业学位突出执业胜任力评价，改变单纯以学术水平衡量专业学位研究生培养质量的方法等。

        在研讨会的主题发言环节，国内部分院校专家学者围绕研究生教育质量、专业学位研究生培养等进行经验交流，主要内容包括如何提高研究生教育质量、口腔医学专业学位研究生的培养、口腔医学学位的英文命名等。

(口腔医院)

编辑：玉洁