10月16日下午，20余名新生导师齐聚药学院会议室，召开新学年工作沟通布置会。药学院各年级专兼职辅导员、医预办公室主任方爱珍老师以及新生导师制度倡立者、原药学院党委副书记、现任导师工作专家顾问的李玉莲老师出席了会议，会议由药学院党委副书记张红梅老师主持。

　　首先，由药学院2013级兼职班主任、教育处的刘珵老师和郭一杰老师以及预科办公室主任方爱珍老师从不同角度详细介绍了2013级新生在北京大学本部入学一个多月来的学习、生活基本情况，药学院2012级辅导员陈平老师介绍了2012级学生大一学年的基本情况。

　　经过密切关注和教育引导，医预办公室老师认为大一新生较好地适应了北京大学新的学习生活环境，班集体凝聚力开始增强，学习氛围浓厚，希望新生导师们从时间计划管理、心理自我调控、职业生涯规划、大学学习方法、人际交往等方面给予新生们辅导帮助。陈平老师则建议新生导师们帮助2012级学生尽早树立牢固正确的药学专业思想，加强对学业困难、家庭经济困难等特殊学生的关心帮助。

　　随后，兼任医学部教学督导专家的李玉莲老师，结合过去一年深入课堂开展督导工作的切身感受，和全体新生导师分享了对学生思想教育工作的经验体会。李老师指出，当前大学生思维活跃、富有个性，新生导师们应当加强个性化的辅导帮助，充分了解学生的所思所想，培养学生责任意识，才能真正让新生导师制更好地发挥教书育人的积极作用。

　　最后，张红梅老师结合当前党的群众路线教育实践活动的要求，组织与会新生导师们畅所欲言、开诚布公地发表对新生导师工作的感想心得和改进建议。例如，张庆英老师认为新生分组应当考虑班级建制，有利于同一导师名下的同学协调集体辅导时间；谢英老师认为，老师们要更多地关注那些不愿意主动向老师寻求帮助的学生，多花时间走进学生的心里；王璇老师针对新生在大一学年容易出现两极分化的情况，提出新生导师们应当关注并帮助发展缓慢的同学，并进行针对性深入辅导；胡新老师则认为在新的社会环境和学生特点背景下，新生导师们要主动改变教育引导策略，灵活安排辅导时间和方式；王弘老师认为要通过辅导，激发同学们的自豪感，提高对自身的要求，发挥北大学生的引领作用。

　　本次会议为各位辅导员老师和新生导师提供了交流谈心的平台，相信会进一步推动学院学生工作有序积极的开展。

（药学院）

编辑：玉洁