柯杨等在2014年度泰国玛希顿亲王奖颁奖仪式上与颁奖者合影

　　2014年1月31日，也就是我国农历新年的大年初一，柯杨常务副校长与来自南非、美国、比利时、菲律宾、加拿大等国家的6名专家一起共同荣获2014年度泰国玛希顿亲王奖，世界卫生组织、世界银行、美国中华医学基金会、美国国际开发总署、日本国际合作署等机构专门派员为获奖者颁奖，以表彰他们在医学教育领域所做出的杰出贡献。

　　玛希顿亲王奖评审委员会认为，柯杨及其所领导的团队在中国医学教育改革研究及决策咨询方面发挥了重要作用，同时，她还是北京大学医学部教学改革的积极推动者和领导者。由于柯杨及其团队不懈努力，北京大学医学部已初步建立了具有综合性与整合性、以需求为导向等特点的创新型教学模式，对于中国医学教育改革具有示范作用，对于医学教育改革相关政策的制订具有启示作用。除了作为医学教育领导者和研究者之外，柯杨还是一位深受学生欢迎与爱戴的肿瘤学教授，她曾于2010和2012年两度当选北京大学医学部“良师益友”。在教学过程中，她不但教授学生知识与技能，也关注和促进学生们的个人成长，努力提供宝贵的精神支持。

　　玛希顿亲王奖是泰国王室为了纪念泰国现代医学与公共卫生之父——玛希顿亲王于1992年在玛希顿亲王诞辰100周年之际创立，是对全世界医疗和公共卫生界杰出个人或机构的最高表彰。该奖项每年评审一次，由全球知名的科学家及公共卫生专家组成的委员会对提名人进行评审并确定获奖人选。

　　2014年度玛希顿亲王奖国际学术会议的主题是“推动转化式学习、促进健康公平”，来自全球60个国家的近550名专家学者参加了此次大会。此会议在过去的10多年中已形成了国际医学教育的品牌。

柯杨在2014年度玛希顿亲王奖国际学术会议上发表主题演讲

　　在2014年1月28日至31日会议期间，柯杨常务副校长就北京大学及中国医学教育工作与改革发表主题演讲，系统介绍了北京大学医学教育历史与现状、近年来所采取的主要改革措施，并有所重点地讨论了中国医学教育所面临的问题以及下一步改革建议。她在演讲中强调指出，医学教育并不是孤立于社会发展之外的，而是受到社会经济、卫生体系、科学技术发展和健康决定因素等诸多因素的影响。在当代医学教育改革中需要着重强调医学教育的综合性，既要突出人才培养类型和医学生能力培养的综合性，也要重视高等医学教育机构建设的综合性。为了更好地满足社会需求，近年来北京大学在医学教育工作中致力于加强医学生职业素养和整体胜任力培养；新建或加强了全科医学、全球卫生、卫生政策、医学社工、临床研究方法学等学科或机构；根据自主学习和基于问题学习等改革课程体系；为医学生提供更多基层实践与国际学习机会；并积极为政府决策提供研究依据与建议。柯杨认为，未来中国医学教育的侧重点应更加重视健康群体的促进、以患者为中心、以学生为中心、注重全人教育、基层卫生人才培养等。柯杨的演讲使国际同行对北京大学医学教育有了更多理解和共识。

　　会议期间，柯杨还出席了一系列学术活动，与参会的国内外专家学者进行了广泛的交流，探讨21世纪全球医学教育改革的方向，并与卫生部人才交流服务中心、英国牛津大学、美国哈佛大学及国立卫生研究院等机构的专家学者讨论科研与教育合作事宜。

（国合处、医学教育研究所）

编辑：玉洁