3月3日，护理学院教学督导组工作会议在护理楼502召开。会议由副院长路潜教授主持，11位教学督导教师参加了会议。

　　路潜副院长介绍上学期的医学部及学院对本学院开设课程的评价情况。医学部教育处组织评价学院开设的护理学基础和护理学技能、外科护理学以及护理心理学等4门本科生课程，所有课程得分均高于医学部平均水平；学院也组织学生对护理学基础、外科护理学、内科护理学、护理学技能、护理心理学、人际沟通与护理礼仪6门本科生课程及23位教师进行评价，课程评价得分为89.88~95.33，教师评价得分为93.2~96.1。此外，学院还对妇儿科护理学、护理教育学、护理研究和高级健康评估等4门研究生课程以及参与授课的17名教师进行评价，课程及教师评价得分均在95分以上。

　　教办罗萍主任介绍本学期学院开设课程情况，转发各教研室提交的教学活动计划，督导组老师结合目前学院教学情况，讨论确定了本学期督导组工作计划：①重点关注13级本科生的妇产科护理学及儿科护理学临床教学实习，拟对部分医院的临床教学实习进行考察；②参与教研室教学活动，重点关注护理研究和老年护理学的集体备课；③参加学院开设课程的听课；④参与修订本科教学大纲；⑤审定学院教学实践基地评估指标，根据教学实践基地评估指标将实地考察2家妇产专科医院和3家社区卫生服务中心。

　　督导组老师还对目前本科生临床生产实习计划进行讨论，初步确定在学生正式开始临床实习前在学院进行护理技能集中强化训练，由学院老师和临床医院老师共同组成培训及考核团队执行，学生考核合格方可进入临床轮转，集中强化训练时间从专题实践训练中调整；同时建议毕业论文可不局限为个案护理，也可包括综述、开题报告、研究论文等形式。督导组老师还对学院内示范性讲课的必要性和如何实施进行了讨论。

　　（护理学院教学办公室）

编辑：韩娜