——开展调查研究  完善研究生教育管理

　　为提高研究生教育工作者在管理工作中的科研能力和学术水平，推进工作队伍专业化和专家化建设，同时为辅助研究生管理人员做好近期开展的医学部2016年度学位与研究生教育研究课题的申报及研究工作，研究生院、研究生工作部特邀北京大学公共卫生学院党委副书记、卫生事业管理专业研究生导师陈娟教授，于2016年3月16日下午为研究生辅导员、班主任开展了题为“通过调查研究服务研究生管理”的培训活动。培训在医学部逸夫楼114举行，吸引各学院（部）的研究生辅导员、班主任近50人参加。本次培训由研究生工作部副部长刘芳主持。

　　陈娟老师从研究生教育管理活动、管理过程、管理职能等方面展开此次培训讲解，就怎样做好研究生的管理工作与与会的辅导员、班主任分享了工作体会。她指出，管理是一项工作，学生管理人员需要一定的技术、技能、方式、方法去做好这项工作。同时，管理不是根据规章来对一些人进行约束，而是为了提高组织效率。

　　随后，陈娟老师从辅导员、班主任的工作性质引入对管理工作中调查和研究的阐述，着重说明了管理工作中调研的意义，强调调查研究是管理人员的基本功，是决策的基本依据。对于研究生管理上的问题，管理人员需要将其上升到理论产出。她建议老师们从服务对象、培养目标入手进行调查，并从思想教育、招生、学籍、就业、培养、学位等方面拓宽研究思路。陈老师结合实例，对课题设计中研究目的的重要性进行了说明，同时从研究方法展开，分别对定量研究方法、定性研究方法等内容进行了介绍，对调查研究中常用到的选题小组工作法、特尔非法、个人深入访谈法进行了详细说明。在调研报告的撰写方面，陈娟老师指出，调查研究的目标是为工作服务，各位老师应当学会归纳和提炼，通过报告撰写提高文字表达能力。

　　陈娟老师在总结时强调，对于学生管理者来说，日常工作和调查研究并不矛盾，研究思路来源于日常工作，管理人员需要在怎样做好学生管理、管理过程中如何处理与导师的关系等问题上，有调查研究的意识。她建议与会老师积极发现问题并充分利用好资源，在工作中埋头苦干的同时，也要有所产出。

　　最后，刘芳副部长对本次培训进行小结，并对陈娟老师的精心准备和悉心指导表示感谢，同时呼吁更多的老师参与到医学部学位与研究生教育课题的申报工作中来。

　　整个培训过程中，陈娟老师在理论讲授之外列举了大量工作中的典型实例，帮助辅导员、班主任老师们拓展研究方法和思路，兼具专业性和趣味性。报告现场，陈娟老师就如何撰写研究方案等相关问题与参训老师展开讨论，会场气氛活跃。与会的辅导员和班主任都对陈娟老师的讲授给予了高度评价并表示受益匪浅。本次培训不仅在科研思维和科研写作方面直接给辅导员、班主任以相关辅导，也在引导一线管理人员更好地将科学研究方法应用于教育管理工作方面起到了良好的推动作用。

　　（医学部研究生院  研究生工作部）

编辑：韩娜