2019年3月1日下午，北京大学召开深化全面从严治党暨强化师德师风建设工作会，校党委书记邱水平、校长郝平出席大会并讲话。校党委常务副书记于鸿君，校党委副书记、纪委书记叶静漪分别报告了师德师风建设和学校党风廉政工作情况。

　　这次大会是北京大学近年来召开的规模最大的一次会议。会议分为现场会议和视频会议两个部分。我院作为分会场之一，院领导班子、研究生导师、临床带教教师和护理带教教师等一百八十余人在院内四个分会场全程观看了会议视频。会后老师们纷纷表示，作为北大教师，要始终坚持把思想政治素质和职业道德摆在首要位置，要以更高的标准更严格的要求，进一步加强自身修养，立德树人，认真贯彻落实好本次会议精神。

　　参会人员学习感受

    “德高为师，身正为范”为学生树榜样（博士研究生导师 副院长  消化肿瘤内科主任  沈琳）　　

　　国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。今天参加北京大学师德师风培训，感悟颇深。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚之人。教师是学生的一面镜子，为人师表不能说一套做一套，应该严以律己，言行一致，表里如一。孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。这句话就是对其最好的诠释。

　　教书育人是师德师风的关键，也是教师的天职，选择了教育事业，就要无怨无悔，就要热爱自己的事业，敢于面对艰辛和挑战，有鞠躬尽瘁的决心。努力进取，不断学习和完善自己的知识，提高自身素质，开辟新的教学方式，才能教好学生，成为学生学习的榜样。

　　尊重学生是师德师风的基础，每一位学生都希望得到老师的理解，每一位教师也都希望得到学生的敬重，平等看待学生，学生得到老师的尊重，才会敬重老师，把老师当成良师益友。

　　以身作则是师德师风的核心，教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，因此，教师一定要时时做出榜样，注意言教，注重身教，以自己高尚的人格和品德去教育影响学生。

　　我作为一名博士生导师，愿从自身做起，坚持学习，尊重学生，以身作则，努力将北大精神薪火相传。

　　以身作则，责无旁贷（博士研究生导师  影像教研室副主任 超声科  杨薇）　

　　新春伊始，北大医学改革的“集结号”吹响，整个北医系统进入了迎接改革创新的新状态。今天，我在会议室聆听了北京大学关于师德师风建设的视频会议，进一步感受到北大对于教育改革的决心和自己肩上的责任。近年来，高等院校陆续爆出教师学术不端，挪用科研经费，对学生不负责任等负面报道，甚至连传统名校也出现了个别恶劣影响的事件。极大的影响了教师这个神圣职业在社会及群众中的声誉，为我国的教育体系敲响了警钟。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。师德和师风决定这一所学校的精神风貌和人文风格。通过北大党委会系统深入的讲解，我与在座的研究生导师详细了解到北大教师的职责和任务，认识到以前没有重视的问题。有幸参加了这次学习，我深切感受到北大声誉与我们每个教师密切相关。我作为一名年轻的博士研究生导师，不仅要不断提高业务及教学水平，而且要以身作则，引导学生更好的成长和发展。为了北大的发展，责无旁贷，期待明天会更好。

　　师德薪火相传，不负时代厚望（硕士研究生导师   放疗科  张艺宝）

　　“大师身旁宜聆教，未名湖畔好读书”。十六年前，与其他的北大学生一样，我曾满怀骄傲和憧憬踏入燕园，跟随德才兼备的先生们，为我人生和学术的道路认真铺筑每块石子。十年后，我留校成为了一名光荣的青年教师，方才体会到这一使命承载着多少来自国家、社会、学生和家长对我们的殷切期待，也无比赞同书记发言中提及的“像爱护自己的眼睛一样维护北京大学的学术尊严”。校长在大会上说，“要充分发挥北大医学的潜力和创造力，服务健康中国的战略目标”。作为北大医学的一员，我从中深刻感受到师德的含义还包含医德，包含个人命运与国家利益的密切统一。我愿在今后的临床、科研和教学工作中，将从恩师那里感受到的北大师德薪火相传，不负时代给予北大医学人的厚望。

　　认真教学，亲其师而信其道（临床指导医师  外科教研室副主任   胸外二科  王嘉）

　　今日参加师德师风培训，感受颇深。于书记列举表扬了大量具有优秀师德师风的北大人，也举例批判了不少在师德师风上有问题的全国教师里的反面教材。我体会到教学的真实，认真是作为教师的第一位。老师要以非常的执着投身到教育事业，要做到爱岗敬业，乐业专业，要有献身教育的精神与勇气。师德的核心是教书育人，从古至今，教师对学生的爱，是师德的核心部分，也是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师而信其道”。在现代教学中，建立信任，以身作则，变得尤其重要。

　　作为传道授业的老师，教书育人当然是本质的要求。只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，完善自己，才能教好学生。在知识层面上，要不断的学习。在教学方法和课堂风格上，要不断开辟新法。体现教师的教学智慧、课堂的良好风貌、课后的人格魅力。

　　我们不仅仅是在奉献知识、在燃烧激情，同样是在汲取，在更新，在学习，在升华。作为教师，最大的乐趣应该是照亮别人，充实自己。有这样的满足感和自豪感，相信能够在教学事业中，在师德提升中，不断努力。

　　（肿瘤医院教育处 李香蕊）

编辑：郑凌冰