2018年北京大学学工系统开展了学生工作先进单位评选活动，经过总结交流与现场打分、学生事务办公会评分等环节，评选出了十家2018年度北京大学学生工作先进单位。医学部基础医学院、第二临床医学院两家学工单位喜获殊荣，并在北京大学2019年学生工作研讨会上受到了表彰。

筑梦青春 医路启航

——基础医学院2018年学生工作介绍

　　春风化雨，润物无声，十年树木，百年树人。2018年，基础医学院学生工作始终牢牢把握立德树人之根本，坚持“以学生发展为中心，为学生成才服务”为基本指导原则，在做好常规工作的基础上，创新管理理念，加强学生工作队伍建设，营造三全育人氛围，注重职业精神教育,提升学生科普文化能力，使学生工作更加精致化，开创了以着重培养学生的创新意识、实践能力为重点，务求实效的学生工作新局面。

　　2018年，基础医学院在读本科生1590人，45个班级；在读研究生658名，其中博士生402名，硕士生256名。基础医学院将学生工作做到精致化、规范化、系统化、细致化和常态化，建立专业化的辅导员队伍，开展形式多样的主题教育活动，引导学生全面发展。基础医学院不断探索第一课堂与第二课堂的衔接，使学生社会实践课程化、理论化，引导学生树立良好的医德医风、社会责任感和医师使命感。

　　一、知为行之始，行为知之成，以学习为中心，促进学生精神发展

　　思想政治教育的最高层次是促进学生的精神发展，基础学院着重以学生的学习和发展为导向，围绕学生的学习与发展来设计教育活动，通过促进学生的精神发展来推动学生的学习发展。例如，导生制和“学业精准帮扶计划”为有学业困难的学生提供专业教师指导与朋辈监督，希望能增强学生的学习兴趣，提高学业水平。这种同伴教育的模式能够更有利于促进学生学习。另外，学院还将学生活动与教学相结合，开展了如免疫文献英文阅读大赛，感恩无言良师，撷英杯、医盟杯知识竞赛等活动，将教学延伸到学生活动中，鼓励学生自主学习，互相交流。同时，在研究生教育中，“学术新锐评选会”和“Lab大讲堂”为代表的活动，增进了不同专业研究生的学术思维碰撞，提升了研究生的创新能力。

　　二、党建带团建，创建新平台，坚定理想信念，强化学生骨干培养

　　学生骨干是学院学生工作的重要力量。学院依托党课和团校，对入党积极分子和学生骨干进行理想信念教育，提升实际工作能力和自身综合素质。在本科生和研究生中同时开展入党积极分子培训班，培训班理论与实践相结合，通过形式多样的教育活动，加强了积极分子的党性修养和理论水平，规范和完善了发展党员的基本流程，更好地促进基础医学院学生党建工作的创新与发展，取得了良好的效果。团校则通过理论学习、素质拓展、活动策划等多方面突出培养学生骨干的理论基础和工作能力。党团日联合活动则以服务基层、服务社会为出发点，通过前往小岗村、白求恩柯棣华纪念馆进行参观学习等活动，在实践中升华了学生骨干对社会主义核心价值观的认知，进一步理解党员先进性的真正涵义，从而提升党员的党性修养和学生骨干的整体思想素质，树立党员的优秀形象，发挥先锋模范带头作用。

　　三、传承厚道精神，筑梦扬帆启航，助力学生成长，构建立体教育网络

　　2015年起，基础医学院在现有育人模式的基础上，强化思想引导，全面发展的育人方针，开展了“传承 筑梦 启航”学生成长助力计划。依托更多资源发挥育人功效，从而深化全员育人理念，构建立体的教育网络。

　　（一）言传身教，校友育人

　　基础医学院实施了校友兼职班主任项目，借助优秀校友的成功经验激励在校学生开阔思路，勇于实践，着重培养学生的创业意识和创新精神，至2018年已开展到第四期。39互联网医院执行院长庞成林，带领2016级医学实验专业学生前往朗玛信息北京分公司和39互联网医院北京检测中心进行参观学习；北京金博丰秋基金管理有限公司创始合伙人胡少勇，利用校友资源，举行了“医学+信息科学”讲座，为2016级基础医学专业学生介绍了最新前言科技；深圳奥萨医药有限公司副总裁王玉，带领2016级医学检验技术专业学生，前往国家卫生计生委临床检验中心进行参观学习。校友兼职班主任们通过座谈、参观交流、社会实践等活动形式，以自身的人生、社会实践经验为在校生提供人生发展、职业规划等方面的咨询和帮助，给在校学生以启迪和鼓励，拓宽学生视野，获得了学生的好评，取得了良好效果。

　　（二）三全育人，领航新生

　　为了帮助新生了解专业教育内容和目标，培养良好的学习生活习惯，尽快适应大学生活。同时，充分调动和利用医学部、学院优质资源，发挥优秀教师在全员育人中的主导作用，2018年“新生成长领航人项目”聘任了13名基础医学院的院领导、系主任担任新生成长领航人和专业班主任,充分发挥了专家的专业优势及学科专长，通过邮件、面谈、走访宿舍等方式对学生适应大学学习进行指导，为学生提供科研参观学习的机会，对有需要学生的学业、生活进行辅导和帮助，帮助新生顺利度过大学适应期，培养良好的学习习惯及正确的专业思想，让学生一入校就感受到学院家的温暖。

　　（三）大众创业，万众创新，“医路转化·启创未来”

　　为了助力健康产业发展、培养当代医学生的卫生事业理想，中国卫生计生思想政治工作促进会医学教育分会举办了主题为“医路转化·启创未来”的第三届全国医学生创新创业论坛。本次论坛由基础医学教育专业委员会指导，北京大学基础医学院和北京大学学生创业团队MedFinance共同承办。MedFinance创业团队是由北大医学生最先发起，聚焦医学前沿技术转化的学生创业团队。活动吸引了全国二十余所院校共七十多个医学类创新创业项目参加，方向包括人工智能、区块链、互联网医疗、创新医疗器械等。通过此次论坛全国医学生搭建了非常好的交流平台，选手们不仅展示了各自的创新项目，也在与嘉宾和专家的互动中收获了很多宝贵的建议和经验，更重要的是让在场的所有学生了解到专业学习的重要性，知道科学研究是创新的根本，只有扎实地掌握科学知识和技术，才能够在今后的学习和工作中有所创新和突破，为健康中国的发展做出自己的贡献。

　　教育的本质就是爱。一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。基础医学院通过构建品牌活动，从思想引领、学术交流、社会实践、就业指导等方面，涵盖促进全院学生全过程、全方位的德智体美劳全面发展的教育活动，并根据学生需要不断推陈出新。全院教师都参与到学生教育中，让学生在爱中成长，培养学生的家国情怀，形成了基础医学院特有的“以学生为本，立德树人，人人思政”的育人氛围和育人理念。基础医学院将在已有的学生工作基础上，守正创新，为北大医学的发展添砖加瓦，在实现中华民族伟大复兴的崛起之路上，践行梦想，砥砺奋斗！

以思想政治教育为重点  培养全面发展的高素质医学人才

——第二临床医学院2018年学生工作介绍

　　回首过去的一年，第二临床医学院全面贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，以思想政治教育为核心，积极塑造医学职业精神，扎实推进三全育人工作，着力培养德智体美劳全面发展的高素质医学人才。

　　一、“一点六面”规划：促进学生工作系统化

　　凡事预则立，谋长远者方足以谋一时。2018年，第二临床医学院确立“一点六面”教育教学工作规划，即以思想政治教育为重点，同时推动核心教师培育、八年制学生教育、研究生教育、住院医师培养、进修医师培养和护理教学六个方面的教育教学工作。工作规划从立德树人根本任务出发，贴近学生实际需求，有的放矢、生动活泼地开展思想政治教育。

　　党委书记赵越主持召开每周一次学生工作例会，副书记陈红松、副院长王建六以及教育处相关人员参加会议，共同研讨实际问题，切实解决学生困难，确保学生工作落到实处。

　　思想政治教育系统化制度化的实践过程，也是教育教学的双促进过程。经过学院本科生导师的精心指导，八年制临床学生的科研取得了不俗的成绩。2013级八年制学生已发表文章34篇，获批医学部大学生创新实验项目13项，参加专业学术国际年会并进行壁报展示2人次。2018年，学院研究生转博考试成绩、二阶段考试通过率均在医学部三家附属医院中位居第一。

　　二、医学职业精神：理论实践双轨塑造

　　职业精神培养是医学生可持续发展的有力保障，学院秉承“立德树人，实践育人”的工作理念，理论实践教育并行, 双轨塑造医学职业精神。

　　在原有职业精神课中引入名师讲坛，学院邀请陆道培院士、王德炳校长、胡大一教授、祝学光教授等名医大家与学生面对面交流，分享他们的从医之路、成长之路。老一辈医学家们的感人事迹和优秀品质，深深刻入学生心中，激励学生树立崇高的职业理想，勇攀高峰！

　　依托医务志愿服务平台，学院积极引导学生以第三方的视角与患者体验充分融合感受患者的困难与不易，自觉弘扬职业精神。学院建立了严谨的认证和激励机制，严格执行奖励奖学金评比“一票否决”制。2018年学生广泛参与“急诊室患者服务”“手术室陪伴”“透析室患者陪伴服务”“门诊就诊引导”等20项志愿服务。

　　三、关心爱心细心：心心呵护学生成长

　　没有爱就不会有教育，爱和关怀是塑造学生灵魂的伟大力量。学院对学生的爱和关怀充分渗透在学生生活学习的方方面面，充分体现老师对学生的关心爱心细心。

　　院领导几度深入学生公寓调研，与同学们亲切交流，了解思想动态，帮助他们解决实际困难。2018年，学院党委书记赵越、党委副书记陈红松、教学副院长王建六等走访调研院内研究生宿舍，发现宿舍门禁系统存在安全隐患、学生没有地方晾晒衣物等问题。赵书记当下协调各职能部门及时解决隐患，并提议为学生配置带烘干功能洗衣机。学院发现八年制学生公寓缺乏运动场地和健身器材后，购置大型健身设备和小型体育器材300余件赠与学生。

　　四、朋辈教育：示范引领医学生成才

　　榜样的力量是无穷的，而身边的榜样更加真实鲜活、更能促动内心。朋辈教育是通过同辈之间的榜样示范、情感渲染、观念熏陶的一种教育方法。第二临床医学院在学生思政工作中积极实践朋辈教育理念，通过挖掘优秀学生典型、展示特色宿舍风采、树立优秀青年医生榜样，借助线上宣传和线下喜报形式，传递正能量，激发学生成长成才动力。

　　2018年，学院举办了首届“医学生之星”评比活动，评选出在公益服务、学业学术、文艺体育等领域中起到标杆表率作用的6名优秀学子。学院还举办了第二届医学生特色宿舍风采展示大赛，同学们积极围绕“宿舍文化建设”主题凝练各自宿舍特色，展现医学生积极向上的精神风貌。学院在职业精神课中增设了优秀青年医生访谈、援藏援疆故事会、多样医生等内容。这些真实的、近距离的榜样事例，是朋辈教育最生动的实例，都对同学们起到了很好的教育示范作用。

　　五、网格化管理：确保学生安全稳定

　　没有一个安全稳定的环境，就谈不上学生的成长成才，学生的安全稳定是学院的头等大事。2018年，第二临床医学院根据“一个不能落”的原则，以宿舍为单位进行网格划分，及时掌握学生思想动态，获得思想政治教育工作的主动权。学院依托舍长、学生干部、辅导员、小班班主任、带教老师、导师等人员建立全方位的舆情监控网络，发现不良苗头立即进行干预。辅导员对通过网格化管理筛选出的重点学生建立档案，安排每月一次深度辅导，帮助他们疏导心理压力。

　　六、家校沟通会：搭建协同育人桥梁

　　为搭建家校协同育人桥梁，将家庭教育作为全员育人重要力量纳入学院育人队伍。2018年，学院举办了第二届北京大学人民医院教育教学情况介绍暨家校沟通会，邀请学生家长来院交流沟通、参观学生的学习生活场所，学院主管院长和书记全程出席会议。通过家校沟通会，家长充分了解孩子在漫长的学医过程中各个阶段的学习目标、重要节点，有助于家长及时向孩子提供有效的引导和身心支持，将处理危机事件、学业预警等工作向事前预防转变。

　　七、再思考，再出发

　　在过去的一年里，第二临床医学院的学生工作取得了一些进步，然而这些成绩与学校的要求和同学们的期望相比，还存在一定的差距。学生参与活动积极性还需加强，学习主动性低的现象还较普遍，学院学生工作需要努力的地方还很多。今后，学院会积极发扬优点，努力弥补不足，围绕学生、关照学生、服务学生，脚踏实地做好新时期学生思想政治教育。

　　2019，再思考，再出发。

（医学部学工部）

　　编辑：玉洁