2019年3月22-23日，北大医学本科教育教学工作研讨会在医学部召开。本次会议主题为本科教育教学工作改革。北京大学常务副校长、医学部主任詹启敏，北京大学党委副书记、医学部党委书记刘玉村，医学部评价委员会主任委员、原北京大学常务副校长柯杨，北京大学教务部部长傅绥燕、国家医学考试中心处长张颖及医学部领导班子成员、校内各职能部处、各学院和临床医院院长、书记、教师、督导专家等340余人参加本次会议。

　　刘玉村书记做会议致辞及动员讲话。他结合国内外的教育发展趋势及北大医学本科教学发展脉络和现实情况，提出北大医学教育仍处于医学教育的引领位置，要保持优势就要做实质性教学改革，以教育教学改革带动北大医学综合改革。他结合习近平总书记在教育大会及思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，强调本科教育教学改革是北大医学综合改革的中心环节。教学改革首先要确立好培养目标，以临床医学八年制为例，要以培养忠于党和国家的临床医学科学家为目标，为学生发展创造更多机会。刘玉村的讲话为本科教育教学改革打开了思路，开拓了视野，鼓励各学院守正创新，全员参与改革并贡献智力，以提出系统的方案。

　　医学部副主任王维民宣读关于成立本科教学指导委员会、本科教学评价委员会的通知，及增补本科医学教育督导组成员的通知。随后，他以“北大医学——从新途径走向新时代”为题，回顾北大医学十年教学改革之路，结合国家对医学人才培养的要求与期待及国外医学教育在学习模式、课程模式和教育模式方面的转变，提出教学改革设计的基本要求。他认为现在的教学改革需围绕人才培养目标、以胜任力培养为抓手，促进全人教育。借助全国医学教育发展中心和临床医学专业认证，转变教育理念，完善管理制度，在“内求定力、外联共生”思路的指导下，促进医学教育的改革与调整。

　　教育处副处长刘虹做北大医学本科教育教学工作的汇报，她向与会嘉宾分享本科招生、就业、教学运行、教学资源、教学研究等方面的数据。通过对数据的分析，展示目前医学部本科教育的现状，并提炼教育教学中存在的问题。

　　人事处处长戴清介绍北大医学教育人事制度及人事改革情况，强调教师聘任和晋升办法中对本科教学参与的要求。结合院系反映的问题，她提出未来将进一步研究教学参与的评估方法，推出医学部教师双聘制度，提升人事制度的前瞻性。　　

　　22日下午的汇报中，校内五家学院和北京大学口腔医院围绕目前教育教学现状、存在的问题、改革方案等方面介绍本科教育教学情况，并提出未来发展所需支持。北京大学第一医院、北京大学人民医院、北医三院分别从课程改革、八年制培养体系和教师发展方面介绍本科教育教学改革的思路，各显示特色。航天中心医院分享教学基地建设历程。

　　23日会议采用先分组讨论后集中汇报的形式。围绕人才培养目标与定位、培养过程与考核、课程建设融合、教学激励机制、教学管理与服务、临床资源整合等问题，各小组通过热烈地讨论，交流观点、碰撞思想，凝聚共识，提出诸多改革建议。

　　詹启敏主任做大会总结。他结合健康中国和教育强国发展战略，充分肯定本次会议的召开。他指出本科的教育教学改革对医学院的整个的发展有全局的作用。为此，他对本科教育教学改革提出“七个三”的要求，包括：清晰认知国家对医学人才培养的要求、清晰认知国际医学发展趋势和医学教育自身发展的规律、清晰认知北大医学教育使命；重点优化培养模式、重点建设教师队伍、重点完善管理体制与机制；统筹基础医学的专业改革、统筹传统医学专业和前沿技术知识、统筹本科教育和研究生教育；平衡本科教育和科研临床的关系、平衡通识教育和医学专业教育关系、平衡教师授课和学生自主学习关系；加强发挥教学指导委员会和督导专家等在教学教育改革中的作用、加强现代科学技术手段在医学教育中的应用、加强对医学教育改革的投入；要求各学院要高度重视医学教育改革、各个单位调动全体师生积极性、各职能部门制定相应政策支持；建议确定突破点和切入点，以点代面开展工作，建议先易后难、循序渐进推进工作，建议内外联动形成合力促进工作。

　　“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”为期两天的工作会议为北大医学本科教育教学改革汇聚了广泛共识，传递了信心力量。站在新时代的起点上，通过坚持守正创新、同心共济，推动教学改革及综合改革，续写北大医学的辉煌。

　　（教育处/文   宣传部 黄大无/摄）

编辑： 宣传部