太善花和她的孩子们
太善花,北京大学第四临床医院教育处辅导员。1985年3月入职,1987年9月起担任辅导员至2018年10月退休。入围“第十届全国高校辅导员年度人物”150名候选人名单。
太善花做了30年的学生辅导员。她带过的医学生数以千计,她表示:“自己做的都是份内的工作,没有多大的成绩。”
太善花把对学生的爱融入30年的日日夜夜中,在学生遇到困难的时刻,她不遗余力地给予帮助,陪他们度过困境;当学生误入错误的路口,她及时指出问题所在,拉他们回到正途;有学生出现难解的心结,太善花与他们促膝长谈、循循善诱,帮他们走出阴霾。
30年,太善花与太多的学生一起经历了各种风雨,也遇到过很多问题,但她总能将一切“妥善解决”。因为她付出了太多的时间和心力,把“份内”的工作做到了极致。
太善花工作中
就是喜欢,没别的
太善花很爱笑,她的笑声很爽朗,笑容很温暖。她走在路上,学生从背后叫住她,她就立刻笑着迎上去,眼睛眯成半月形,嘴巴露出八颗牙齿,再给学生一个大大的拥抱。学生很高兴,在积水潭教办的走廊里,又见到太老师熟悉的身影。不久前,太善花刚刚退休。
10月12日退休那一天,太善花没打算声张,她安静地做着手头最后的交接工作。同事推门进屋,看到阳光透过窗户洒在太善花忙碌的身影上,就悄悄地拍了一张照片发在朋友圈。一时间,2015级的学生都知道了。
12点一下课,学生们去买了鲜花、卡片,聚集到教办会议室。
有些未能到现场的学生陆续给太善花发来微信:“心里不愿意接受您退休不在我们身边的事实”“记忆中与积水潭有关的事,桩桩件件里都有您的身影”“老师不用再天天替我们操心,能有时间做自己想做的事情,我们都为老师高兴”……
正在密云实习的临床三班2013级同学特地做了视频短片,每一个学生举着“太老师,我们爱您”的纸板,感恩和不舍溢满屏幕。
回忆起这些,太善花红了眼圈,她感到特别的暖心。
退休前,学生自发给太善花举行了简短、温馨的送别仪式
也许在别人看来,学生辅导员这个工作又苦又累,每天操不完的心,休息时间也不能保证。但在太善花心中,她喜欢这份工作,喜欢她的学生们。“别看我每天跟着学生,忙活得晕头转向,但我每天都特别开心。”太善花表示。
1987年,太善花从护校毕业来到了积水潭医院教育处。当时太善花20出头,与学生们年龄相仿。“这届学生对我影响挺大,可能因为是同龄人,我们沟通特别顺畅。”太善花一下子就跟学生建立了深厚友谊。
这种与学生亲近的能力,太善花仿佛与生俱来。随着年龄的增长,她的学生从同龄人变成孩子辈,但她依然能跟每一届学生亲密无间。学生们入院前,就会听师兄师姐说:“积水潭医院有个太老师,特别好!”
“北医的学生都太可爱了,我能顺利做好辅导员的工作,其实很大程度上有赖于学生的高素质和领悟能力。是他们给了我自信和动力。”太善花这样说。
太善花太喜欢、太欣赏她的学生了,以至于女儿对她说:“不要老是拿我跟您的学生对比,他们都是‘非人类’。”
女儿显然很嫉妒学生从妈妈那儿享受到的“待遇”。多年来,妈妈对她的关注太少,甚至连自己的毕业典礼都没能参加。本科毕业典礼跟北医毕业典礼是同一天,妈妈选择了工作;赴美读研,毕业典礼的时间,女儿一早告诉了妈妈,但那段时间是学生答辩、报送材料最重要的时期,妈妈还是没去。女儿委屈极了,跟妈妈抱怨:“怎么就你走不开,难道就没有人能替代你?你从来不把我当回事儿,永远只在意你的学生。”
太善花反思自己,是真的把自己的作用看得太重了吗?“学生答辩的材料都在我这里,从责任心上,我不允许自己匆匆忙忙把这些事情交给别人,万一出纰漏怎么办?这一批学生的毕业都会受到影响。”太善花确实太看重学生们的前途。
太善花不后悔自己的决定,但她也特别理解女儿的抱怨。她给女儿发了很长的信息,表达对女儿成绩的肯定,她开玩笑:“你要是再读个博士,妈妈那时候退休了,肯定能参加你的毕业典礼。”
退休这一天真的到了,工作30年,太善花带出了一批批优秀学生,每一名学生都顺利毕业。医学部党委副书记徐善东特地为太善花颁发了纪念品,学生们纷纷给太善花送来祝福。
“其实,我做的工作完全是一名辅导员应做的份内事,但无论是医学部学工系统,还是孩子们,都给我太多的肯定和激励。我感到自己获得的特别多。”太善花说。
用心于细微处
太善花参加学生活动
年轻的同事问太善花:“为什么您在学生中那么有威望?为什么您说的话,学生就能听?这是不是年龄的关系?”
当然不是。所谓有效沟通,功夫全在平时。
太善花熟悉、了解她的每一个学生。“从孩子们搬家来积水潭医院时,我就开始观察每个人的特点,这样没多久,我就基本都能对上号了。”
学院组织的活动,太善花要求学生都来参加。她跟学生这样说:“咱们积水潭是个小家,咱们的传统就是,所有活动人人参加,奖品也是人人有份。”太善花要通过活动,拉近同学们之间的距离。
学生自己组织的活动,无论是晚上还是周末,太善花也会“跟到底”。“一来,我想了解他们,而且愿意跟他们分享;从另一个层面上来说,我觉得老师一直在场,能让孩子觉得老师是支持他们的。”
一人一个口味,学生对食堂的意见永远存在。太善花就每年组织座谈会,让学生跟食堂大师傅面对面沟通;举办包饺子大赛,让食堂大师傅手把手教学生。学生了解到食堂师傅的辛苦,沟通起来也就更顺畅了。
面对一茬接一茬的新生,太善花时刻注意,不让自己“落伍”,从QQ、飞信到微博、微信,学生用什么交流方式,她就学什么。太善花珍惜每一次学习机会,“只要有培训我就去参加”。
随着社会快节奏发展,学生心理层面问题增多。2000年前后,太善花利用业余时间攻读了中国科学院心理所心理学研究生课程。有了心理学的知识,太善花更能体察不同学生的心理特点,因人制宜,及时总结,给予关注。学生也更愿意主动来找太善花,他们信服太老师说的话,觉得太老师能够帮助到他们。她感慨这两年多的课程“真没白学”。
有学生一段时间内精神状态不太好,又正处于二级学科资格考试的关头,不愿意休学。学生家长找到学校,呼啦啦来了一屋子人,太善花就跟学生和家长抽丝剥茧地讲明各种厉害关系,给他们提了切实可行的建议。聊完之后,家长们愉快地把学生接回家。学生复查时,特地来见太善花:“我们特别想来看看您,特别感谢您。”经过一段时间的积极治疗,学生的精神状态已经非常稳定,他体会到当初做出的选择多么合理,更感受到太善花老师对他的用心。
太善花很少刻意找学生到办公室谈话,她总是在看似不经意间跟学生聊一聊,或是走访宿舍时,或是活动现场,或是课间,学生也就从不抵触跟太善花交流。
太善花还善于让学生互相帮助,互相关心。“孩子们在一起的时间多,发现哪个孩子可能有问题,我会找一个比较靠谱的孩子去帮助他,但又不让他觉得格外关照。这种处理方式会更有效。”
学生犯了错误,太善花也会生气,气得脸红脖子粗。一旦学生认识、改正了错误,太善花就立刻“翻篇”,从不带偏见。
有学生因为恋爱中的矛盾,和女朋友动了手。太善花反反复复跟学生谈,学生终于想通了,跟老师说:“您别生气了,我知道错了。”后来,学生成家后,特地来看太老师。“批评越多的孩子,跟你越亲。”太善花总结道。
有学生因为作弊,被太善花当场抓住。“当时,我对他的批评很严厉。但我知道,这个孩子很优秀,对自己要求太高,反而一时走错了路。临毕业前,他给我写了一封信,很长,我能感受到他发自内心的感激。”太善花一直妥善保管这封信,从中,她更坚定了做一名老师“德育为先”的意义。
太善花认为,做好辅导员工作只有一点,永远站在学生的角度考虑问题。“你必须设身处地替学生着想,不能掺杂半点私念。”太善花说她做的都是“普通的不能再普通的工作”,但一件件累积起来,学生从中感受到老师对他们的关注,感受到老师的真心;老师也就赢得学生的认可和信任。
我的付出很值得
学生写给太善花的卡片
学生和太善花之间有一种莫名的信任,他们相信:有任何问题找太老师肯定能解决。
太善花最舍得在学生身上花时间、花精力。她总想办法,为学生争取一些交通费、生活费等;她总忙着跟医院协调、跟学校协调,来满足学生的合理诉求。有时甚至被人说:“你对学生护得太厉害了。”
自从有了手机,太善花从不关机,无论什么时候。因为她是学生辅导员,她要让学生随时都能找到她。
太善花经常在深夜接到学生的电话,处理各种各样的紧急情况。
有时学生在教学楼看书晚了,发现大门锁了,赶紧给太善花打电话:“太老师,我们被关楼里了。”太善花马上给保安打电话来给学生开门。
晚上,宿舍楼一楼冒烟了,学生们慌忙跑下楼,第一时间就是给太善花打电话:“太老师!我们这边好像着火了,具体什么情况不知道。”太善花穿上衣服十多分钟就赶到现场,查明情况,排除安全隐患,安顿好每一个学生,才踏实回家。
深夜学生发生交通事故,给太善花打电话。太善花立刻赶去医院,一晚上陪着学生处理伤情和事故。
甚至,已经毕业的学生因为和房东起了冲突被堵在屋内,第一个想到的求救对象,仍然是太善花。
如此种种,不胜枚举。
有学生因肺结核在郊区医院治疗,学生家在外地,太善花每周,最迟隔周,一定会买上好吃的,倒好几趟公交车去看他。
学生做手术,因家庭困难父母来不了北京,太善花在手术单上签字,在手术室门口一直等着。
非典时期,有学生被传染住进隔离病房,太善花第一个穿上防护服去探望、安抚,传送各种所需物品,帮学生挂号、带学生复查,直至最后康复。
为学生跑前跑后做这些事确实辛苦。但太善花说:“老师稍微辛苦一点,付出多一些,但对孩子们来说,这是影响一生的帮助,而你得到的回报,一定远多于你的付出。”
所谓患难见真情,太善花总能在学生最需要她的时候,出现在学生的身边,学生跟她的心,也就越走越近。
多年前毕业的学生都跟太善花保持着联系。人生中每取得一次进步,总不忘给太善花发信息告知。
太善花做手术,她的学生在医院手术信息表上看到她的名字,特意托麻醉师给太善花带声问候。
手术出来,太善花正疼着,学生们排着队去看她。“我一下子哪儿也不疼了,看着这些孩子们我觉得就足够了。”
太善花以真心待学生,收获的自然也是学生真心的爱戴。
所谓桃李满天下,太善花最能体会这种幸福。
(《北医人》杂志 作者:徐璐)
编辑:玉洁