学研结合，学习理论与结合实际并重

　　学院党政领导班子坚持逐字逐句读原著，原原本本学原文，踏踏实实悟原理，认认真真展开研讨。在学习研讨中，班子成员畅所欲言，对其中理解不深、不透之处，随时提出，共同研究讨论；对其中背景知识欠缺之处，即时搜索查证，探明前因后果；对其中于眼下工作有直接裨益之处，随时执笔记录；对其中有特别启发之处，共同畅谈分享。在公卫学院的主题教育过程中，学习与研讨从来都不是割裂的，而是密不可分的整体，相辅相成、相互促进。

　　学院党政领导班子尤其注重理论学习与实际工作的交融，坚决避免纸上谈兵，力求每一项学习研讨都与学院实际结合起来。当学习习近平总书记《培养选拔党和人民需要的好干部》一文时，党政领导班子集体结合文章关于好干部的定义、培养方式和使用方法，对照自身、对照学院党员干部进行检视、讨论。当学习《习近平同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》时，班子成员积极探讨力求努力用好学院名家讲坛等平台，用好宣传文化阵地，润物无声、潜移默化、滋润心田，实现师德师风建设、立德树人工作有效推进。

　　学习典范，用榜样引领初心

　　为进一步发挥先进典型的模范作用，学院邀请年逾九旬的老先生、老党员魏承毓教授参与到集中学习研讨中来。党政领导班子与二十余名本科生先是一同观看了《光明网》为魏教授专门拍摄的七分钟专题片，听老先生将共和国历史上一段解密往事娓娓道来。在党最需要预防医学人才的时候，他服从安排从人民医院内科调入公卫学院教书育人。当霍乱肆虐东南沿海，他又毫不犹豫应卫生部号召前往疫区治病救人。已届高龄，依然笔耕不辍，系统总结霍乱治理经验，为后人留下遗存。学院党委书记郝卫东向在场师生们介绍了共和国勋章获得者屠呦呦和国家荣誉称号获得者顾方舟两位校友的先进事迹。

　　与典型模范面对面，让老师和学生们在激动之余深受鼓舞。“海是多么得伟大，而我的船却如此渺小。” 个人奋斗只有跟祖国前途命运和民族复兴伟大梦想融合在一起，青春才能绽放出最璀璨耀眼的光华！

　　回顾历史，公卫人使命在肩

　　“以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失”。学院邀请已退休二十余年的陈育德教授参与到主题教育集中学习研讨中来，并邀请教工支部书记及新入职的二十余位老师一同感受老公卫人口中鲜活的历史。虽已年逾八旬，陈教授依旧精神矍铄、身体硬朗、思路清晰。

　　从1954年进入北医学习直到2001年退休，近50年的峥嵘岁月随着陈教授生动的讲解如一幅幅画卷展现在大家面前。公共卫生学科是应国家和民族需要而诞生的，从新疆察布察尔病调查、克山病病因调查与防治、抗美援朝反细菌战、北京市南城墙稀料库群体急性苯中毒的突击防控、通州02病防治、河北洪水后“无名高热”的病因调查、西北医疗队核辐射与健康检查、云南疟疾防治、唐山大地震后伤员诊治、以霍乱为代表消化道传染病的流行病学研究、肿瘤等慢性病的流行病学调查研究、血清流行病学和遗传流行病学研究等等，每一次重大疾病防控中都有北大公卫人的身影。

　　通过对历史的学习与了解，让新时代的公卫人深刻认识到，无论多么危险，只要党和国家需要，北大公卫人从未退缩、从未逃避，随时冲锋在前，并在不断的实践中革新教学、推进科研，将我国公共卫生学科建设不断推向前进。以天下为已任、赤诚爱国、严谨治学、勇于探索、热忱育才、执着敬业，不断适应国家发展需要，以保护和促进人民的健康为准则，这是北大公卫人应当继承和发扬的光荣使命。

　　同频共振，激发内生动力

　　2018年12月7日至25日，北京大学党委第一巡察组对公共卫生学院展开了巡察，针对巡察的整改工作一直在有条不紊的推进。作为首批被巡察的校内单位，结合党委巡察，将问题检视和整改贯穿始终，是公卫学院开展主题教育的一大特点。在集中学习研讨中，学院力求将巡察整改与主题教育有机结合，对问题原因穷根究底、追本溯源，对整改坚持即知即改、应改尽改，务必使两项工作同频共振，形成合力，切实激发学院发展改革内生动力。

　　针对在“三重一大”决策制度落实方面的问题，党政领导班子集体学习研讨《北京大学关于院系党政领导班子职责及工作规则的规定》、《北京大学医学部关于落实三重一大决策制度的意见》等有关规定，在学习研讨中探讨问题解决方式，修订完善学院党政联席会的议事和决策规则、制定并落实系所“三重一大”决策制度。针对职称晋升、激励机制等方面的问题，学院学习研讨制定学院层面人事改革方案及新的绩效分配奖励办法。诸如此类，将巡察整改与主题教育紧密结合，坚持问题导向，建立台账清单，实行销号管理，确保条条有整改、件件有成效。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”公共卫生学院扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，既沉下心埋头浸入原著原本，又弯下腰躬身苦干探索解决师生们的关心事、操心事、烦心事，在学懂、弄通、做实上下功夫，深入推进主题教育落实地、生实效。

　　（公共卫生学院）

编辑：郑凌冰