2020年春季学期，突如其来的新冠肺炎疫情阻碍了广大师生返校的脚步。北京大学医学继续教育学院积极响应教育部、北京大学和医学部有关“停课不停学”的部署，发挥学院多年在线教育经验和教育技术优势，在确保继续教育各项工作稳步推进的同时，积极服务助力校内研究生教学开展，同时承担校内本科生部分公共选修课教学工作，做到教学“不打烊”，线上课堂多点开花。

一、创新教学模式，保障研究生教学顺利开展

本学期伊始，为确保研究生教育“停课不停学”，在医学部段丽萍副主任主持指导下，医学继续教育学院发挥自身在线教育多年优势，根据研究生教学的实际需求，第一时间研究部署了北大医学研究生远程教学平台，为研究生院2020年度春季学期课程提供网络学习平台和技术服务保障，指导任课教师迅速适应线上教学环境，并为课程建设和实施提供有效支持，保障了研究生课程教学顺利开展，创新了北大医学研究生线上教学新模式。

大数据显示，截止2020年4月10日17:00时，498名任课教师通过平台在线开出168门课程，共计1851名学生投入学习。满意度调查结果显示，教师对使用在线学习平台开展网络教学的整体满意度为100%，学生对使用在线学习平台进行网络学习的整体满意度为97.1%。学生们纷纷表示，“这种形式很好，方便临床学生课余学习，以后可以酌情继续开展。”“希望更多课程加入。”“在特殊时期期间，很喜欢线上授课的方式，方便随时回顾课堂内容，还可以随时在线记录课堂笔记。”

同时，北大医学研究生远程教学平台支持可视化统计，监控平台的用户行为数据，如用户在线数、在线时长、活跃度、地域分布、浏览器类型分布等，为教学管理和领导决策提供数据支撑。

二、守护身心健康，大学生公选课教学新体验

医学继续教育学院充分发挥在线教学灵活性优势，为校内大学生开展公共选修课教学已有6年多历史。自2014年以来，每学期通过线上教学平台开出4-6门公选课程，凭借其强大的师资阵容、实用的课程内容、多样的课程资源、灵活的教学形式、丰富的师生互动、个性化的助学服务深受在校大学生的青睐，每次选课都是爆满，累计选课近三千人次。

在本学期新冠肺炎疫情防控期间，同学们长时间宅在家中，学习及生活发生很大变化，容易出现失眠、紧张、烦躁甚至恐慌的情绪，而积极的心理状况及健康的身体是抗击疫情的重要保障。学院在前9周为校内全日制本科生开出《幸福——从心开始》与《大学生健康那些事儿》两门公选课程，采用录播课程内容与直播翻转课堂相结合的形式开展教学及答疑活动，解决了大学生们长期宅在家中面临的身体与心理问题，帮忙更好地应对疫情、提高身心“免疫力”。

3月16日，北京大学医学人文学院的徐震雷副教授采用直播的形式，从“幸福是什么”开始，以“如何获得幸福的体验”结尾，通过多个案例解析，帮助大家理解理论知识的同时，更对实际生活中的心理问题进行了有效指导，为同学们送上了“心理健康处方”，增强了大家的心理免疫力。3月18日，医学继续教育学院院长、北京大学人民医院主任医师张海澄老师采用直播+翻转课堂的形式，解答了学生们关心的健康问题及生活中常陷入的健康误区：如何应对失眠？不吃早餐有什么危害？疫情期间如何合理运动？如何保护颈椎及视力？为同学们送上了“身体健康处方”，帮助同学们增强身体免疫力。通过两门公选课教学，守护了学生们的身心健康，在获取知识的同时，带来了全新的学习体验。

三、精准对接需求，远程CME课程打造新体系

为贯彻落实国家卫生健康委为基层减负的要求，切实解决医院一线卫技人员的工学矛盾，办好具有北大医学品质的继续教育，在医学部继续教育处的组织协调下，医学继续教育学院与各附属医院通力合作，通过调研精准对接北京大学附属医院继续教育需求，充分考虑到医院各级各类卫技人员的职业发展特点，打造了远程继续医学教育（CME）课程新体系。

本次CME课程体系建设，增加了针对护理、医技人员继续教育的内容，并涵盖了全科、口腔、精神等专科发展需求。今年计划建设99个新项目，278位临床一线优秀师资参与课程教学。

优秀的师资、实用的课程、功能完善的学习平台是高质量继续教育的根本保障。学院发挥教育技术优势，对远程CME学习平台也进行了优化升级。现有的学习平台已经连续两年完成了北京大学附属医院年均8千人的防治传染病专项培训，2020年在此基础上提供独立APP及微信小程序等功能，方便临床卫技人员使用移动端灵活学习。

鉴于继续医学教育的特殊性，学院坚持“全部师资出自北大医学体系、全部课程自主建设开发、全部教学过程进行管理服务”的三全原则，不断完善CME课程设计、质量控制和过程管理，推出一批能够代表北京大学一流高校高质量继续教育精品项目，致力于办好具有北大医学示范引领作用的继续教育。

四、身份智能识别，继续教育新生报名零接触

2017年，根据教育部《高等学历继续教育专业设置管理办法》文件相关精神以及大学对继续教育发展定位，学历继续教育仅保留行业需求最大、最急需的护理学（专升本）和药学（专升本）两个专业。2020年春天，新型冠状病毒肺炎疫情爆发，全国驰援湖北的4.26万名医疗队员中，护士占比近70%，进一步凸显了护士工作在维护和促进人民群众健康方面的不可替代作用。同时，我们也可以看到，为广大在职护士提供继续学习的机会，提升护士队伍的专业水平和素养，助力护士队伍终身学习和职业生涯发展，增强护士队伍的战斗力，显得尤其重要，这也正是继续教育办学的使命所在。

2020年春季学期，处在全国抗击新型冠状病毒肺炎疫情的特殊时期，广大报名者无法到校进行实名制身份识别，给学历继续教育招生工作带来了严峻的挑战。为确保师生人身安全，做到人员不聚集、报名零接触，医学继续教育学院及时调整招生工作方式，借助技术优势，实现身份智能识别，全部招生流程网络化，为学生顺利报名提供便利。目前春季招生工作顺利结束，学生报到758人，其中护理学专业565人，药学专业193人。

同时，为增强新生入学的仪式感和荣誉感，引导新生以崭新的风貌、积极的心态尽快融入新的集体、新的学期和新的学习生活中，学院发挥自身优势，为同学们精心设计打造了一场别开生面的开学暨毕业“云典礼”，将新同学紧密联系在一起。广大新生通过云端观看了庄严的典礼，一起重温了医学生誓言，聆听了学姐学长们对学业的感悟，感受到师长们的殷殷期盼和嘱托。同学们观礼后纷纷留言，抒发了入学的激动心情，表达了对援鄂学长们的敬佩以及对自身职业的自豪，立志要谨遵医学生誓言，向师长和前辈们学习，刻苦钻研、认真学习，争做一名合格的北大医学人，用过硬的专业本领更好地服务国家和人民。

2020年，注定是不寻常的一个年份。新冠肺炎疫情让整个社会见证到了在线教育的优势，这也是医学继续教育学院长期发展的核心竞争力所在。在线教育不仅仅是将课堂简单搬到网上，有着其深厚的理论基础和教育教学规律。今年10月，将迎来北京大学医学继续教育学院建院20周年，学院将始终坚持“立德树人、育人为本、规范办学、质量第一”的办学理念，不忘初心、牢记使命，在继续医学教育领域深耕细作，满足行业人才发展和终身学习的需求，打造一流的北大医学继续教育服务和共享平台。

（来源：医学继续教育学院）