2020年1月9日下午，学生工作部在逸夫楼114会议室组织召开北大医学教育教学改革沟通交流会，由医学部教育处处长刘虹及研究生院常务副院长徐明与辅导员老师们共同交流、探讨北大医学教育教学改革的设计与发展情况。医学部党委副书记徐善东，以及各学院、医院分管学生工作领导、专职辅导员，医学部学生工作部、团委近60人参加会议。交流会由学生工作部部长丁磊主持。

本次会议也是医学部2019-2020学年秋季学期第六次辅导员集体学习活动。通过深入了解医学部本科及研究生教育教学改革进展，加强学生工作部门与教学教务部门的配合与联动，在更好地开展学生思想政治教育工作的同时，共同构建学生支持与发展体系。

刘虹介绍了医学部本科生教育教学改革的方向。刘虹从北大本科生教学改革定位入手，辅以北医优秀教师和课程的实例，帮助在场的辅导员理解教学改革的内容、方式和组织。刘虹通过对本科生教改一系列举措的解读，阐释了本科生教育教学改革从“小改”到“大改”的整体设计。在解读过程中，刘虹着重强调了建立综合的、标准的、制度化的学生支持体系的设想，并就实现路径与辅导员们进行了探讨。

徐明从研究生培养的角度，围绕提升学科建设的途径，和辅导员们展开交流。通过对比国内外其他医学院校的教育模式和做法，徐明一方面就医学部研究生教育的现状进行深度、全面剖析，直面问题，提出思考；另一方面，基于导师和辅导员形成合力的视角，就应该如何“帮助学生树立信心”和“对学生有清晰的‘画像’”，进行了专门讨论和分析。

提问环节中，辅导员和两位讲者就实际工作中遇到的问题展开了热烈的讨论，话题包括本科生培养计划、医学预科相关工作的衔接、信息化建设、学生支持体系建设等。

围绕“协同”与“担当”，徐善东对本次交流会进行了总结。他指出，北大医学的教育需要多系统多体系的协同，也需要各位老师的担当。学生不仅要在课堂上获得教育，课堂以外的校园整体氛围也是学生获得教育的重要环节。辅导员亦要充分发挥桥梁作用，学会“善于讲故事、寓教于故事”，共同帮助学生成长成才。徐善东对两位老师的介绍做了点评，着重就教师队伍应该如何构建一体化的师德师风建设体系的话题，进行了阐释。

今后，医学部学生工作系统将进一步加强与教学部门的沟通与协作，深入推动医学部三全育人工作的实践与发展，助力北大医学生成长成才。

（学生工作部）

编辑：郑凌冰