12月9日，北京大学第三医院神经内科承办的北京大学医学部临床医学专业“新时代”器官系统整合课程——神经系统教学会议在京举行。北京大学医学部教育处处长刘虹等，神经系统主要研究者（Principal Investigator, PI）、北京大学第三医院神经内科主任樊东升教授，基础医学院王韵教授及各相关院系负责老师，北大医院袁云教授，人民医院刘如恩教授，北京大学第一、二、三临床医学院神经系统全体教师出席会议。

会上，刘虹处长介绍了本次教学改革的意义在于早日引入临床问题，以便在后续基础知识的循环往复中加深理解。同时强调，“新教改”以课程为单位，建立以课程负责人为责任主体的管理模式。王韵教授介绍了基础医学+X学科融合课程体系和神经系统模块课程设计。

北京大学第三医院樊东升教授作了题为“神经内系统教学改革课程体系介绍”的报告。他指出，神经系统课程的特点在于“难”和“繁”。其中“难”指的是基础知识难，专业性强以及疑难杂症多。“繁”指的是基础临床（包括神经生物、解剖、病理、药理、遗传、免疫）融合多，临床学科（神内、神外、影像等）交叉多。另外重点介绍了神经系统课程设计的特色。随后，神经内科叶珊医师介绍了神经系统课程安排，以及后期课程准备、教材编写及考试安排等。

讨论环节，袁云教授、刘如恩教授和基础医学院解剖学系张卫光教授等参会人员就学科发展、课程设计、考试安排等问题进行了讨论，并提出了建议。

（北医三院）

编辑：玉洁