【编者按】为了加强医学新生的思想政治教育工作，做好新生的思想引导，培养医学专业意识，在医学部党委的支持和指导下，学生工作部自2018年启动了“新生专业班主任”制度，进一步壮大了一线学生思想政治队伍的力量，有效地帮助学生适应大学生活、树立专业意识，成为医学部“三全育人”工作的重要途径。为本科新生配备的“专业班主任”，由对应专业的专职教师担任，协助辅导员在新生中做好学生的专业教育，引导学生成长为有理想、有本领、有担当的青年一代。

促进新生的专业认同感，帮助其融入大学新生活

2020年秋季学期，新生入学伊始，各本科新生培养单位纷纷开展了新生专业班主任见面会，通过破冰仪式、互动交流等活动形式拉近了同学们与新生专业班主任之间的距离，为后续工作的开展打下了良好基础。

基础医学院2020级医学检验班级举办班主任见面会，同学们与新生专业班主任、第二临床医学院主管技师顾俊旭老师进行了第一次会面，辅导员引导师生双方互相介绍，促进师生了解，增进师生关系。针对同学们提出的有关于专业发展、读研及就业等问题，顾俊旭老师做了详细的解答，引导同学们正确认识专业，更好地融入大学新生活。

基础医学院2020级医学检验班新生专业班主任顾俊旭老师（左上图）与同学们的见面会

在大学生活伊始，护理学院2020级1班的同学们迎来了新生专业班主任、护理学院内外科护理学教研室副主任路潜老师的第一次正式见面会。路潜老师以及两位优秀的师兄师姐带来了关于修双、辅修、保研与直博等经验与建议，直击同学们最关心的话题；2班在新生专业班主任、护理学院副教授侯睿老师的带领下参观了护理学实验教学中心，之后班主任侯老师还邀请了优秀朋辈分享大学四年的心路历程。2020年10月21日，5班的同学们与新生专业班主任、护理学院副教授谢红老师进行了第一次会面，进行了和谐愉快的交流，促进师生关系和谐发展。各班新生专业班主任通过组织系列活动，增加了新生对学院与专业的认识。

护理学院2020级1班新生专业班主任路潜老师（前排左3）与同学们的见面会

护理学院2020级2班新生专业班主任侯睿老师（二排右1）与同学们的见面会

来自医学预科药学1班的新生专业班主任见面会上，同学们迎来了系党支部书记谢晓慧老师；来自药事管理与临床药学系的谢晓慧老师向新生们分享了自己做药师的经历，还介绍了药学的国际情况。生动有趣的讲解和班主任的亲身经历，深深地吸引了同学们，在轻松的氛围中开拓了新生们的视野，看到了不一样的药学，“合理用药”这四个字从此深入学生内心。此外，对于同学们的提问，谢晓慧老师给出了专业的解答与宝贵的建议。

药学1班新生专业班主任谢晓慧老师（上图前排左5）与同学们的见面会

各位新生专业班主任以形式多样的活动认识了北医萌新们，介绍了学校与专业的传统与文化，解答了同学们的所思所想与所惑，帮助同学们顺利度过适应与发展阶段，更好、更快地融入大学新生活。

围绕专业教育精心设计，坚定传递正确价值信念

不同专业有不同特点，不同学生有不同个性。因材施教、按需设计是关键。新生专业班主任拥有丰富的相关专业学习与教学经验，在指导学生的学习方面具有极大的优势，新生专业班主任发挥专业所长，围绕专业教育精心设计了系列活动，坚定不移地向新生传递着正确的价值信念。

医学预科基础3班的新生专业班主任、基础医学院副院长王韵老师在得知同学们面对基础医学导论课程的综述作业感到迷茫、无从下手的消息后，立即决定为新生们解疑答惑。经过前期的了解与调查，精准把握同学们的困惑与问题之后，王韵老师进行了一场别开生面的线上讲座。会后，同学们纷纷表示自己的基础医学导论小综述有了写作的方向，也基本了解了查阅文献的方法。

医学预科基础3班新生专业班主任王韵老师（右上）进行线上分享

针对公卫新人的疑惑与不解，来自医学预科的新生专业班主任、北京大学医学信息学中心常务副主任胡永华教授带领预防2020级2个班级的新生开展了《流行病学史话》读书交流会。胡永华老师与同学们分享了中西两千多年来流行病学的发展历史，促进同学们对专业的认识，并就本书与同学们展开交流，共同探讨公卫领域的成就与挑战；通过对话与讨论，启发思维碰撞，并以专业素养和人文情怀的回答引发同学们思考。

医学预科2020级预防班级新生专业班主任胡永华老师（上图左1）带领同学们开展《流行病学史话》读书交流会

2020年9月30日、12月5日，护理学院20级3班新生专业班主任耿荣梅老师与全体同学先后举办了2场主题班会，耿荣梅老师向护理新生介绍了学习方法与学习资源，同时通过主题班会传递了正确的价值信念，使同学们了解到高效的学习方法，更好地投入到专业学习之中。

护理学院20级3班新生专业班主任耿荣梅老师（居中）组织主题班会

来自医学预科的八年制班级当中，临床2班的新生专业班主任郭鹏老师针对长学制特点，为新生开展了题为“奋斗百年路，启航新征程”的特色讲座，不仅邀请了诸多大咖分享教改的变迁、医学教育的特色以及医学教学模式，还邀请了优秀朋辈前来分享学习体验与感受，促进同学们对本专业有了更加全面的了解，同时还积极引导同学们充分发挥自身主动性，结合自身特点找到适合自己的方法，学会主动学习。

医学预科八年制临床2班新生专业班主任郭鹏老师（图上前排右2）为同学们开展的“奋斗百年路，启航新征程”讲座现场

结合传统文化开展班会活动，不仅有利于增加同学们对传统文化的理解，也助于启发对于人生意义的思考，将价值观念具体化、丰富化，落到实处。医学预科临床7班的新生专业班主任陈旺老师邀请到中国社科院的午元心老师为新生们做了题为“经学视野中的《论语》——从君子角度的分析”的讲座，促进同学们认识和学习了一些关于《论语》的新知以及君子哲学，在交流碰撞中启发思考，引导同学们认识、了解、践行与实践“学为君子儒”，促进正确价值观念内化于心、外化于行。

医学预科临床7班新生专业班主任陈旺老师（图上前排右3）为同学们开展的“经学视野中的《论语》——从君子角度的分析”讲座现场

医学预科20级口腔2班的新生专业班主任柳大为老师敏锐地察觉到了学生们的需求与疑惑，他联络各位口腔医学院大咖，协调安排时间，为学生们设计了早期接触临床、科研和实践的具体方案，从临床见习到实验室参观，从科研启蒙到科普技能，不仅为同学们拨开迷雾，增进对本专业的了解，还促进同学们亲身接触、专心思考，为未来的学习、科研与工作打下了坚实的基础。此外，柳大为老师还在日常生活与学习的各个方面给予同学们关注并及时解答同学们的疑惑与不解，引导同学们团结合作，将团结共进融入学生心中。

医学预科20级口腔2班新生专业班主任柳大为老师（图右）的寄语与分享

各学院、医院的新生专业班主任针对本专业学生的需求与特点，设计了一系列针对性强、内容面广的活动，促进专业教育，树立新生的专业意识，取得了良好成效。

开展多样化的班级活动，延伸新生班级文化内涵

大学第一年，班级建设至关重要。各位经验丰富的新生专业班主任是新生思想教育和价值引领、班级建设方面的重要支持力量。

2020年12月12日，经过一周的筹备，药学4班在新生专业班主任吴艳芬老师的带领下顺利举办了联合生日会暨期中分享、期末动员会。本次活动促进了同学们之间的相互了解，激发了班级凝聚力，探索了“高绩点”的奥秘，还收获了“时间安排”理论与宝贵的学习经验，让新生们更加从容地面对期末考试。

医学预科药学4班新生专业班主任吴艳芬老师（上图前排）带领同学们开展联合生日会暨期中分享、期末动员会

护理学院20级4班新生专业班主任金晓燕老师则针对新生的兴趣爱好开展了一系列丰富多彩的班级活动。在第一学期中，金晓燕老师组织4班同学在跃进厅开展了休闲放松的娱乐活动、参观了北京大学实验教学中心、在体育馆开展了羽毛球比赛，并在比赛后于跃进厅二楼开展了学习经验及备考策略分享会。系列活动形式多样，内容丰富，积极引导同学们在德智体美劳各方面全面发展，极大地丰富了班级的文化内涵。

护理学院20级4班与新生专业班主任金晓燕老师（二排左2）

针对同学们最关心的学习与科研问题，护理学院2020级5班新生专业班主任谢红老师主动邀请5班同学们参加课题组，并举办了课题组介绍会面，激发同学们对科研的兴趣；并于11月14日组织护理5班的同学们在奥林匹克森林公园开展了一次团建活动。此外，在5班的第一次班级辩论会中，参与指导工作。

护理学院2020级5班与新生专业班主任谢红老师（居中）

2020年10月22日，护理学院20级6班新生专业班主任于明明老师带领同学们参观了护理学实验中心和机能实验中心，促进同学们熟悉、了解科研场所。此外，在第一学期的尾声，于明明老师还组织了第一次班级生日会暨学期总结会，对同学们送上生日祝福，并与同学们进行了关于学期收获、备考等主题交流会，并与同学们分享自己下一学期的期望，引导同学们回顾学期经历，吸取经验教训，激发同学们刻苦学习，珍惜韶华。

护理学院20级6班和新生专业班主任于明明老师（二排左5）

与此同时，新生专业班主任还结合季节特点设计班级活动，促进班级和谐发展。医学预科20级临床1班则在新生专业班主任左帅老师的带领下，开展了北海公园集体春游活动与第一临床医学院参观活动。通过春游，欣赏美丽的春景，舒缓心情；在第一临床医学院，左帅老师还带领同学们参观了第一临床医学院的地下文化长廊，详细介绍了第一临床医学院的历史与文化，与同学们回顾了北大医院的过去与现在，也与同学们展望了未来；激发同学们奋发向上，创造美好未来。

医学预科八年制临床1班新生专业班主任左帅老师（左图下前排左1）带领同学们开展集体春游活动与第一临床医学院参观活动

通过将同学们的休闲娱乐需求与班级建设巧妙结合，开展了形式多样、内容丰富的班级活动，有效地促进班风学风建设，极大地丰富了班级的文化内涵，促进学生全面发展。

结尾：在一年的时间里，新生专业班主任通过真诚与爱意关心呵护班级里每一位同学，以自身丰富的经验解答同学们的疑惑与问题；以实际行动引领同学们正确认识所学专业，引导同学们树立正确的价值观念与专业意识，培养良好的行为习惯。在一年的时间里，这些新生专业班主任逐渐成为了北医萌新的知心人、引路人和教育工作的热心人。新生专业班主任以无微不至的认真态度得到了所在班级同学们的信赖与好评，以过硬的专业知识赢得同学们的尊敬与仰慕。作为医学新生教育的桥梁和纽带，新生专业班主任为学校立德树人工作做出贡献，为三全育人工作做出表率。

回首这一年，新生专业班主任的加入，

让北大医学的学生工作变得更为扎实、全面。

在此，我们对您表示衷心地致敬与感谢！

期待未来一年的工作，还有您的身影和陪伴。

（北京大学医学部学工部）

编辑：玉洁