近日，北京市教委公布了2023年优质本科课程和优质本科教材课件遴选结果，北京大学第三医院骨科田华教授主讲的《肌骨系统》课程被评为2023年北京高校“优质本科课程”。

肌骨系统PI、北京大学第三医院骨科骨科田华教授

此次遴选中，全市共有275个项目荣获2023年北京高校“优质本科课程”，235个项目荣获“优质本科教材课件”。获评北京高校“优质本科课程”的主讲教师将被北京市教委认定为“北京高校优秀专业课（公共课）主讲教师”，给予相应政策支持。

北京大学医学部临床医学专业“新时代”器官系统整合课程改革是一次具有里程碑意义的医学教育改革。《肌骨系统》是我校临床医学专业八年制本科生的必修课，作为首批参与改革的器官系统课程，教学团队始终遵循北京大学“培养引领未来的人”的教学理念，结合北大医学的发展定位和“新时代”教育教学改革的目标，打破基础医学、临床医学、公共卫生、医学人文等学科内部和学科之间的界限，创新性创建以“基础医学综合”+“临床系统课程”为主的肌骨系统整合课程模式，将原来以学科、教师为主的知识呈现式的教学转变为以器官系统、学生为中心的知识建构过程，引导学生主动构建知识体系，树立“大卫生”“大健康”观念。在近三年的教学实践中，肌骨系统依托院校强大的临床及师资力量，整合各附属医学院的优质教育资源，开展跨专业联合教学，结合CBL（Case-based Learning，案例教学法）教学，已打造成为临床-基础紧密结合的师生互动课堂，是北医、甚至全国范围内颇具特色的肌骨系统医学课程之一。

田华教授在授课

北京大学医学部肩负培养中国医学的领军型人才和临床应用型人才的重任。肌骨系统课程教学设计以学生为中心，以立德树人为根本，课程思政贯穿始终，注重世界观、价值观和人生观的引导和塑造，开设了“骨科在国家全民健康、灾害救援中的责任”“临床沟通与人文关怀”等课程。同时，以注重应用、服务人民为宗旨，将“医工结合”理念应用到本科生教学：自2019 年起，教学团队与北京航空航天大学生物医学工程专业合作，在本科教学阶段开设临床基础课，将医工结合理念应用于教学实践当中，通过授课、组建医工科研小组、指导本科生毕业设计课题等形式拓展专业知识边界，提高学生学科融合的创新能力，推进创新型复合型医学人才培养。肌骨系统教学团队参与《人体解剖学》和《局部解剖学》的课程建设及授课，该系列课程获评为国家级精品课程、国家精品资源共享课程、北京高校优质本科课程重点项目及双语教学示范课程。肌骨系统整合课程“弯曲的脊柱”获得北京大学第九届创新教与学应用大赛微课一等奖及最佳教学设计奖、北京大学第十届创新教学应用大赛二等奖。

肌骨系统co-PI、北京大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学系常务副主任张卫光教授在授课

我院骨科是北京大学医学部肌骨系统八年制教学改革的牵头科室。科室始终将教学工作放在第一线，秉持“一以贯之，全人教育”理念，教学工作贯穿骨科医学教育全程，圆满完成本科生、研究生、博士生教学、继续教育、教师团队建设、教学改革与管理等工作。教学团队共获得教学奖项68项、教学课题10项、教学论文17篇，连续多次荣获北京大学及北京市教学比赛一、二、三等奖，多名教师荣获北京市高等学校青年教学名师、北京大学优秀教师、医学部优秀教师、北京市青年教师授课比赛优秀指导教师、医学部第六届“良师益友”提名奖等荣誉。北医三院骨科继续教育基地是国家级继续教育基地，承担着国家级、北京市级、区县级继续医学教育项目和进修教育等工作。同时，科室于2020年率先在国内启动了高级研修项目，并推广至医院其他科室试此点，旨在为我国骨科事业培养更多具备综合素质的高级学科带头人。

肌骨系统集体备课

北京大学第三医院将继续秉持医学专业教学与思政人文教育的双主线思想，充分发挥“优质本科课程”的引领和示范作用，进一步深化本科教育教学综合改革，激发教师对本科教学的积极性，推进本科课程创新与教材建设，提升高等教育人才培养质量，培养善于思考、充满自信、勇担重任、具有领导力和创造力的杰出医学人才。

肌骨系统教学团队照片：肌骨系统PI、北京大学第三医院骨科田华教授（左4），肌骨系统co-PI、北京大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学系常务副主任张卫光教授（左5），肌骨系统副PI、北京大学第一医院骨科施学东教授（左3），肌骨系统副PI、北京大学人民医院党育教授（左2），肌骨系统秘书、北京大学第三医院骨科周非非教授（左6）

（北医三院）

编辑：玉洁