2月9日，国务院联防联控机制就重点人群、重点机构、重点场所疫情防控有关情况举行发布会，并回答记者提问。

记者提问：近期，全国多地陆续发布了春季开学的安排。作为新冠病毒感染调整为“乙类乙管”之后的首个开学季，教育部门在指导学校做好春季开学方面做了哪些工作部署？

教育部体育卫生与艺术教育司副司长、一级巡视员刘培俊表示，今年以来，各级教育部门和学校认真贯彻党中央、国务院决策部署，全面落实国家“乙类乙管”政策要求，推动学校疫情防控平稳转段过渡，保持各级各类学校教育教学正常秩序。今年春季，各地迎来“乙类乙管”后第一个开学季，开学返校事关近3亿师生的生活、学习和工作，社会普遍关心，各界广泛关注，为保障学校顺利开学和学生的安全返校，各级教育部门利用寒假“窗口期”开展了系列工作部署，指导学校扎实做好春季开学的各项准备：

第一，完善政策体系，支持春季开学疫情防控。

去年底以来，教育部会同国家有关部门按照国家“乙类乙管”的政策要求，制订了学校疫情防控的总体方案，颁布了学校疫情防控操作指南，并发布了校园疫情应对的多项预案，统筹细化各项措施，细化各项要求，为今年春季开学做好政策准备。

第二，发文部署开学，明确开学前后各项任务。

春节前，教育部就发出通知部署开学，召开了全国教育系统疫情防控工作视频会议，各级教育部门指导学校制订开学工作方案，完善开学返校各项预案，做好开学前的各项工作。

第三，开展调研督查，指导各地学校开学进展。

据各地上报情况，今年春季中小学开学由属地教育部门统筹安排，主要集中在2月初元宵节前后到15日开学，高等学校由高校据实错峰合理安排开学时间，主要集中在2月初元宵节前后，到2月底。当前，各级教育部门正在进行开学检查，指导督促学校确保开学准备及时到位，确保春季学期校园安全。

第四，加强部门协同，增强学校疫情防控能力。

教育部门会同卫健、疾控等部门，加强中小学卫生室、保健室和高校校医院、健康驿站建设，配强专业力量。开展开学前后师生健康监测，建立全体师生健康台账，跟进做好健康服务。教育部门还会同工信等部门支持学校按照标准储备充足适用的新冠病毒感染对症治疗药物、口罩以及抗原检测试剂等防疫物资，为春季开学做好物资准备。

第五，举办专题培训，提升学校的防疫技术水平。

1月中，教育部举办了全国学校疫情防控能力提升培训，地方各级教育部门也开展了相关的技术培训，帮助大中小学校领导、医护防疫人员、学校心理健康教师、中小学班主任、各高校辅导员吃透政策、了解形势、掌握技术，提高学校应对疫情和应急管理的能力。

刘培俊表示，总的来看，当前全国疫情形势总体平稳，学校疫情防控政策已经明确，各地开学准备基本到位，今年春季全国学校能够实现如期、正常、安全开学。

他强调，如无特殊情况，学校一般不提前开学；如无疫情风险，学生一般不延迟返校。

“一年之计在于春。春季开学之后，教育部门将继续会同有关部门，分类指导高等学校、中小学校和托幼机构全面落实国家疫情防控政策，平稳实现学校疫情防控转段过渡，有效恢复学校正常教育教学秩序，及时回应返校师生的各项关切，持续保障师生健康和校园安全稳定。”刘培俊说。

记者提问，目前全国各地相继开学，有人反映自己的孩子还没有阳过，担心他们与同学接触以后会有感染风险。而另一方面有老人就因为还没有阳过不敢出门，请问专家如何看待这样的担心，对这样的人群有什么样的建议呢？

中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友表示：那些还没有阳过的孩子或者老人，应该说他们采取了有效的防护措施，预防了自己的感染，或者说他们天生的免疫保护力就比较强。不管是哪种原因使他们没有感染，我们可以这样来分析，在全国性大规模流行期间感染的风险比较高，这些人都没有发生感染，现在全国大规模流行的高峰期已过，全国范围内感染的风险比较低，他们再发生感染的可能性就比较小。

如果说对他们有什么建议的话，有两点：第一，继续做好个人的防护措施，预防感染；第二，如果还没有接种疫苗，尽快接种疫苗。如果符合加强针接种条件的，尽快进行加强针的接种。

记者提问：在已经颁布的《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》和《新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》中，提到了要求加强高校健康驿站建设。请问，目前高校健康驿站建设情况如何？另外怎样发挥好高校健康驿站的重要作用？

教育部体育卫生与艺术教育司副司长、一级巡视员刘培俊表示，《新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》和《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》提出各项措施，并一致要求，高校要建设健康驿站，为校内感染者提供感染期内相对分离的空间、健康监测和相关服务。各级教育部门高度重视高校的健康驿站建设，加强部署调度，做好规范指引，支持高校健康驿站建设成符合医疗标准、体现学校特色、满足师生需求的健康之站，也是爱心之站。

第一，颁布了规范指引，推进健康驿站建设普及。

印发《普通高等学校健康驿站建设管理指引》，明确了高校健康驿站建设要求，推动高校在属地政府部门的支持下，依托校医院、医疗机构科学统筹高校内外的医疗服务资源，建成符合规范标准的健康驿站。目前，全国高校均已建成健康驿站。将根据实际需要和规范要求，执行入站标准，开展在站服务，做好出站安排。

第二，实行动态监测，支持健康驿站质量达标。

开展了全国高校健康驿站自查工作，全面摸排建设情况，逐校建立了人员、物资和工作台账，支持高校按标准安排驿站的床位数，配备足量医护和服务保障人员，储备医疗药品和器材，开设校内发热诊疗点，实行24小时值班值守制度，为校内师生提供便捷的医疗和相关服务。

第三，加强部门支持，确保健康驿站运行规范。

学校属地的卫健、疾控和教育等部门指导支持高校建立与相关医院的稳定对接机制，协调属地医院包联学校，安排医院医护人员驻校共同工作，健全将校内有关病例转至相关医院专业救治的绿色通道，为疫情的流行做好应对准备。

第四，开展专业培训，提升健康驿站管理能力。

教育部组织开展了全国高校健康驿站管理能力提升培训，各地教育部门也会同属地卫健疾控部门分级开展专项培训，全面提升高校健康驿站分管校领导、校医院医护人员和驿站工作人员的疫情应对能力。

春季开学后，教育部门将继续会同属地有关部门，支持高校巩固健康驿站建设，强化健康驿站管理，优化健康驿站服务，关心关爱师生，实行接诉即办，及时回应关切，持续保障高校师生的健康和校园的安全稳定。

（来源：人民网、北京日报、健康中国）