2023年7月4日上午，医学部教育处在会议中心206召开了本年度临床医学专业统考总结报告会，本科教育教学督导专家、各临床医学院和基础医学院的本科教学管理人员、相关教研室主任/秘书，以及医学考核命题培训班学员，共100余人参加了会议。

首先，教育处刘虹处长介绍了临床医学专业本科教学概况，从教学设计、教学改革目的和途径方面介绍了临床医学专业培养的理念和教学内容，回顾了近几个学期不及格课程情况，期望老师们能将胜任力导向的医学教育理念融入考核之中，结合现代信息技术开展多元化的学生学业评价。

教育处教学支持办公室马俊红老师回顾分析了本年度临床医学专业系统课出科理论考试、临床阶段综合考试、本科毕业/二级学科资格考试的成绩情况，反思考试结果反映出的临床教学问题，并就系统课出科理论试题命题质量和器官系统课程考核试卷构成等方面进行了评价反馈。

北京大学航天临床医学院教育处处长兰学立老师作为命题负责人，总结了今年本科毕业考试/二级学科资格考试新增的临床思维站考核情况，详细介绍了前期的文献研读、考核内容设计过程、考生临场表现、考试结果、考生及考官的问卷反馈等。

基础医学院王韵教授以器官系统整合课程-神经系统考核命题为例，介绍考核评价的分类、形式及具体方法，以解读命题实例分享了如何命制高质量情境化试题和多学科融合型试题。

在讨论环节，基础医学院贾默稚老师分享了动态影像在课程考核中的应用。

在考试总结基础上，7月4日下午、5日下午分别举办了单选题命题工作坊、临床思维评价工作坊，基于考试评价对教师进行专项培训，主讲人分别是北京大学人民医院肾内科隋准、北京大学航天临床医学院教育处兰学立、北京大学第一医院呼吸和危重症医学科金哲。

各临床医学院将以本次考试总结为契机，深入分析教学中存在的共性问题及考生个性化问题，找出当前状况与期望状况之间的差距和偏移，制定相应的补救措施，有针对性地进行调整改进，并将在考试命题方面总结经验，不断提升考核评价质量。

（教育处）

编辑：玉洁