从课堂学习到诊室实战，从模型训练到病床实践——在北京大学人民医院，临床模拟技能训练是每一位医师成长的必修课。在这里，“真场景”磨砺的是“真功夫”，“以患者为中心”也不仅是一句理念，而是贯穿教学全程的实践准则。

这座连接理论与实战的教学桥梁，默默承载着年轻医师的成长，在反复模拟中打磨手感，在仿真情境里积累判断力，一步步完成从“知道”到“做到”，从“会答题”到“会救人”的关键跨越。

全国赛场再获佳绩 见证“人民”教学实力

近日，在由中国医师协会主办的2025年毕业后医学教育医学模拟教育大会暨第二届住培指导医师教学能力竞赛中，北京大学人民医院呼吸与危重症医学科刘春雨医生凭借《电子支气管镜检查术》教学课程设计，从全国近两百支参赛队伍中脱颖而出，荣获操作性技能教学赛道一等奖第一名，以全场最高分摘得桂冠。

从2024到2025，两届全国性住培指导医师教学能力竞赛，北京大学人民医院连续摘得桂冠，再次以实力印证“人民”教学的深厚底蕴。

▲右二为刘春雨医生

▲刘春雨医生在比赛现场

刘春雨医生采用“理论回顾—分解演示—连贯操作—重点解析”的递进式教学设计，精准把握操作细节，结合高仿真模型训练，生动展现了临床技能教学的科学性与实用性，赢得专家与评委一致好评。“从曾经的医学生到现在的带教老师，我深深体会到模拟教学的魅力——它让每一次操作练习，都成为守护生命的预演。”刘春雨表示，未来将在技能教学中持续夯实临床根基、探索创新路径。

作为赛道冠军，刘春雨受邀在大会精品工作坊中进行示范授课，与上一届一等奖获得者、北京大学人民医院胸外科刘敢伟医生同台交流。刘敢伟医生分享道：“教学是一场双向奔赴。学生的进步，是我不断创新的动力。”他在教学中致力于将复杂的胸腔镜操作拆解为可理解、可练习、可迁移的模块，让技能学习更具结构性和临床意义。

十年精耕细作铸就行业标杆

十年来，北京大学人民医院在医学模拟教育领域持续深耕，从无到有、由点及面，逐步走出了一条系统化、国际化的发展之路——

2014年，医院临床能力培训中心迈出关键一步，成为国内首批通过国际医学模拟协会（SSH）教学认证的单位；2018年，成为全国首家获得四项全认证的医疗机构；2019年，中心在教学、评估、科研三大维度再次通过国际认证，标志着医院的模拟医学教学体系已全面与国际标准接轨。

多年来，医院持续推动医学教育标准化建设，牵头编纂《中国医学生临床技能操作指南》，主持制定多项行业共识与指南，让“人民标准”成为医学教育领域的行业标杆，也让“人民经验”在全国范围内持续生长。

近年来，北京大学人民医院在医学模拟教育的舞台上屡创佳绩。2024年，在“毕业后医学教育医学模拟教育大会暨全国首届住培指导医师教学能力大赛”上，医院派出的两支队伍从全国一千余家住培基地推送的近两百支参赛队伍中脱颖而出——胸外科刘敢伟医师在操作性技能教学赛道荣获一等奖；由麻醉科刘硕担任队长、关烁、闫琦和韩侨宇共同组成的团队在情境模拟教学赛道荣获二等奖。

连续两届获奖的背后，是教学传承与创新的延续。“情境模拟教学提升的不仅是操作技能，更是危机应对与团队协作能力”，刘硕医生说道，“这份成绩来自团队的智慧与汗水，也激励我们在教学中持续创新、不断进步。”

2025年，医院再度以“以赛促教、以教促优”为目标，举办“模拟教学师资培训班暨首届临床实践教学能力大赛”，汇聚全国200余位医学教育专家，共同探索以胜任力为导向的教学新模式。

从国际认证到行业标准，从课程创新到师资培养，北京大学人民医院在全国医学教育体系中持续发挥引领作用——让更多医生在“练”中成长，也让更多患者在“练”中受益。

北京大学人民医院始终将医学教育与人才培养作为核心战略，逐步构建起“理论—操作—临床”一体化的教学模式。通过临床能力培训中心、标准化病人教学体系与多学科平台建设，实现从课堂到临床的全链条培养。

如今，临床模拟教学已成为衔接医学教育与临床实践的关键桥梁，既帮助年轻医师夯实技能，也推动带教教师持续成长。这种以技能为核心、以胜任力为导向的教学模式，正成为医院的教学品牌，让“以患者为中心”的理念在教学一线落地生根。

未来，医院将继续深化住培体系建设，加强师资培育，让每一次培训更贴近临床实战，让每一次成长都转化为更优质的医疗服务。

（人民医院）

编辑：玉洁