2025年10月24日下午，北京大学药学院“创新人才培养论坛”——名师课堂在天然药物及仿生药物全国重点实验室201报告厅顺利举办。论坛特邀著名的化学生物学家、药物化学家，中国科学院院士张礼和先生以“守药学初心，攀科研高峰”为题展开讲座。药学院教学副院长黄卓教授主持论坛，2023级和2024级创新班全体学生及部分师生代表共同参与。

勤学而善思求知而好问

“本科阶段是培养创新思维的关键时期。”张礼和院士结合核酸领域科学家的经典案例，向同学们阐释了创新思维的形成路径。他指出，“创新是一个过程，一种积累”。张院士鼓励同学们从本科阶段开始，呵护“创新的萌芽”——好奇心，并着力锤炼批判性思维与坚韧不拔、不畏失败的科学精神。

张先生还引用孔子“学而不思则罔，思而不学则殆”的经典论述，强调提问能力体现了一个人在专业领域的思考深度。他希望同学们在学习中勤于反思、勇于质疑，在现有知识的基础上发现不足、寻找矛盾、预见未来。

“真正的创新，是在原有知识体系中洞察问题、提出新思路，进而创造新知识。”张院士也对本科生提出了自己的殷切期望，“现在的学习不能再局限于已有知识，而应将其作为基石，去探索未知、补充旧识。”

好奇为楫探未知 需求作帆济现实

在谈到科研动机时，张礼和先生表示，在过去，科研往往源于科学家们的好奇心；而在当下，科研往往是为了满足国家和社会的需求，但二者并不矛盾。“好奇心驱动的研究，往往最终会与社会需求紧密相连。”他以青蒿素的发现为例，说明许多重大突破最初都源于科学家对现象的好奇，随着研究的深入，逐渐发展为解决实际问题的关键。

张先生提醒同学们，从“概念到药、从好奇心到商品”，中间仍有很长的路要走。“实用的东西，出发点往往是好奇；而好奇心的成熟，才是药物研发的起点。”

学科交叉促融合科研创新辟新天

作为中国化学生物学领域的先行者，张礼和先生结合自身在学科交叉道路上前行的经历，阐述了交叉学科在科研中的核心地位，也为同学们摸索学科交叉的新范式提供了指引。

他回顾了自己在国内的启蒙研究、在美国的留学见闻以及在北大与不同学科教授的合作经历，指出交叉学科是科学发展的必然。他强调，交叉学科不应是流于形式的“为结合而结合”，而应紧紧围绕一个明确的科学问题展开，主动冲脱束缚，学习和整合不同领域的知识与方法。

在生命科学已迈向新高度的今天，张院士特别指出，药学人才不应局限于本专业知识，而应建立对人体系统的整体认知，充分认识到分子生物学、免疫学、细胞生物学、信息科学、物理学等多学科交叉的深远影响。每一门学科的进步，都将为药学发展注入新动力，唯有如此，才能更好地把握当代生物科技为新药研发带来的历史机遇。

“科学研究最终的目的，就是创造新的知识，让不可能成为可能，挑战权威，开辟新的领域”，张院士总结道。

AI赋能提效率 问题导向守初心

在提问交流环节，有同学问及在人工智能快速发展的今天，如何在海量信息中保持独立思考。对此，张先生回答道：“资料是为问题服务的。没有科学问题，资料也就没有意义。”他鼓励同学们首先要明确研究方向，围绕问题去筛选、分析、批判现有资料，从中发现缺陷、寻找突破口。“AI可以省略很多工作，但不能代替人的思考。在实践中总结问题、发现问题，才是科研的根本。”

整场座谈中，张礼和院士以深厚的学术底蕴、丰富的科研经历和亲切的交流风格，为同学们带来一场思想盛宴，在每位学子的心中种下一颗名为“创新”的种子。座谈会在热烈而充满敬意的掌声中圆满落幕，而一段关于探索与超越的新征程，正在年轻一代药学人心中悄然启航。

（北京大学药学院）

编辑：玉洁