【编者按】北京大学医学部党委自2013年4月启动“我的中国梦”主题征文活动以来, 广大师生积极参与，短短一个多月的时间，就收到近300篇投稿。其中,有的来自医护人员，有的来自教师学生，有的来自管理人员，这些文章从不同角度书写了对中国梦的理解，以及为实现美好梦想而付出的努力与行动。北医新闻网特开辟《我的中国梦征文》专栏，从众多稿件中择优摘编刊登，以飨读者。医学部党委宣传部还将组织”我的中国梦”主题演讲活动，以使北医师生对“中国梦”内涵的学习和探讨不断深入，敬请垂注。

        1840年5月的一天，福禄培尔在家乡的山丘散步，看到金色的光芒和树木上点点的绿意，他突然有了一个想法，就叫它“儿童的花园”吧，在这里孩子们没有压迫、没有压力地无忧无虑地玩耍，他们可以快乐自由得成长。就这样，幼儿园诞生了。

        在中国的1923年，陈鹤琴老先生建立了我们自己的南京鼓楼幼稚园。

         时代不断变迁，中国的教育事业也随着祖国的发展发生着翻天覆地的改革，我们经历了太多，有挫折更有成功。幼儿教育事业是我们祖国的朝阳产业，而幼儿教师，这是太阳下最光辉的职业，是培养社会主义现代化建设者的奠基人。

        我的梦想，是每天都能够看到孩子们纯真的笑脸！

        我的梦想，是每一位老师都能够像对待自己的孩子一样爱我们的孩子！

　　我的梦想，是幼儿园的所有老师都能够像姐妹一样相亲相爱！

　　我的梦想，是幼儿园的老师和家长能够像朋友一样和睦相处，互相理解！

　　我的梦想，是幼儿园能够像一个大家庭一样和谐、快乐，学习不再苦恼，工作也不再有压力，真正能够使幼儿园成为一个“儿童的乐园”。

        我的梦想是让每一个孩子都能像小豆豆一样快乐，富有想象力和创造力。

        我的梦想是我们的幼儿园能够像巴学园一样为每一个孩子提供一个好的环境，能够尊重每一位孩子。

        孩子是需要理解的。

        还记得这样一件事情，一天中午，孩子们刚刚吃完午饭，就有小朋友来告状了：老师，老师，诚诚把阳台上的砖搬起来了，当时的我真的非常生气。我走到诚诚身边说：“诚诚，你为什么这样做？”“因为，优优告诉我下面有宝藏，我想看一看。”听完诚诚的解释，我的火气顿时全消。这是一个多么简单的理由，这是一个老师无论如何都不会想到的理由。

        我们眼中那些淘气的孩子有很多这样或者那样的毛病，我们眼中这些淘气的孩子爱说、爱闹、爱搞破坏。但是他们这样做的原因是什么？或者是在探索，或者是在验证自己的猜想，甚至就是简简单单的希望引起老师的注意。我们不需要溺爱，但是我们作为一名幼儿教师应该要学会理解。

        孩子的话语是需要倾听的。

        多多是班上一个非常爱说话的孩子，吃饭的时候说，走路的时候说，就连睡觉的时候都在说话。但就是这样一个孩子，却总能在不经意之间，说出一些让人动容的话。在老师拖地时，他说：“老师，我爱你”；在你稍稍表现出一点疲惫时，他说：“老师，我帮你捶捶背”；在冬天准备放学的时候，他会搬着自己的小椅子，放在你旁边，然后说：“老师，我坐在外面，帮你挡挡风”；在班上来了几位孤独症的孩子的时候，他会毫不介意的坐在他们旁边，然后拉起他们的手，还是和他们说个不停。

        就是这样一个爱说的孩子，总是让我感动。在孩子们说话的时候，我们真的需要蹲下来，听听他们在讲什么，听听他们的想法，听听他们的小故事。这种分享的快乐，是会让你感动万分的。

        孩子是需要理解和倾听的，同样，老师也是需要理解与倾听的。

        从学生到教师；从学习到教授；同伴从同龄人到3、4岁的孩子；这样一系列的转变让我们的老师在开始的时候无从下手，不知道该做些什么。这时的他们或多或少会犯一些错误，在这个时候，我们需要做的仍然是理解和倾听。需要知道老师们究竟是在哪些方面出现了问题，需要我们及时给与帮助和支持。但是，在老师犯错的时候，我们也要及时指出问题的重要性，给予批评指正。

        “活到老，学到老”是一个老生常谈的问题。从学校到幼儿园，教师也需要不断地学习和不断的充实。就像巴学园里的林校长一样，建立一个正确的儿童观和教育观，真正的和孩子在一起玩，在一起学习。

        家长也需要教师的理解，而教师也需要家长的支持。

        人们常说这样一句话：家长是孩子的第一任教师。可见家长在孩子成长过程中的重要性。在我看来，家长更是孩子的一面镜子，在孩子进入幼儿园之前接受的种种家庭教育，会影响孩子的一生。

        没有不疼孩子的家长，教师需要理解这样的家长，他们有时会着急，有时会很严厉的对待孩子，有的时候面对孩子各种各样问题的时候会手足无措；这个时候，家长需要老师给予一些科学的指导和一些切实可行的方法。作为教师的我们，要耐心告诉家长应该如何去做，更要去倾听他们的困惑，去理解他们的心理。

        同样，教师也需要家长的理解和支持。教师也是有感情的人，作为教师，我们希望每一个孩子都能够在幼儿园里快乐成长；希望每一个孩子都能够尽可能多地学到知识；希望每一个孩子都不比别人差；希望每一个孩子都能够在幼儿园的生活中养成很好的习惯；希望每一个孩子都有自己的闪光点。而作为家长，要信任教师，对于教师的要求要积极配合。这样，家长和教师才能够架起一座真正的友谊的桥梁。

        幼儿园的工作是很单纯的，每天和我们在一起的除了那些天真的孩子，就是一起工作的教师。在我的眼中，工作的时间是需要快乐的，也是需要各个老师互相配合的。我希望，大家能够像姐妹一样和谐相处。

        在我的梦想中，我希望看到老师像姐姐、像妈妈一样，和孩子一起玩。

        在我的梦想里，我希望孩子能够在玩中学会知识，在探索中学会发现，而教师也不再是单纯的“传道授业解惑者”。

        在我的梦想里，我希望孩子们能够从教师的身上学到好的礼仪、习惯和知识；而教师也能从孩子的身上收获勇敢、探索和想象。

        在我的梦想里，我希望看到家长尊重教师，真正信服教师。

        在我的梦想里，我希望教师能够给予家长科学的指导和支持。

        在我的梦想里，我希望我们中国的所有幼儿园都能够成为孩子们“快乐的海洋”，成为他们幸福童年的摇篮。

        在我的梦想里……

        这就是我的中国梦，虽然没有富丽堂皇的语言，没有优美华丽的辞藻，但这就是我，一个幼儿教师简简单单的梦，一个单纯的幼儿园的家园梦！

（北医幼儿园 宋楠）

编辑：韩娜